教师口语教程第六篇 章教师口语风格.pptVIP

第六章 教师口语风格; 第一节 教师口语风格概说;教学目标： 1.了解教师口语风格的内涵和意义。 2.认识教师口语风格的特征。 3.明确教师口语风格形成的修养途径。;教学难点与重点： 由于学生还没有教坛积累，对本章的 教与学都可能会浮于表面，流于形式。而 事实上，本章内容为引领学生树立正确 的、艺术的教师口语观非常重要，在教学 过程中，要做到理论联系实际，着重培养 学生的教师口语鉴赏能力。本节主要教授 内容是教师口语风格的内涵、特征与形 成途径。;教学设计： 讲授为主线，鉴赏为主导，让学生 对教师口语风格获得感性的认识与体悟， 为日后形成学生自己的教师口语风格提 供理论支撑与技巧支持。 教学课时：一课时;第一节 教师口语风格概说;第一节 教师口语风格概说;第一节 教师口语风格概说;第一节 教师口语风格概说;第一节 教师口语风格概说;第一节 教师口语风格概说;第一节 教师口语概说;第一节 教师口语概说;第六章 教师口语风格;第二节 教学口语风格;第二节 教学口语风格;第二节 教学口语风格;第二节 教学口语风格;第二节 教学口语风格;第二节 教学口语风格;第二节 教学口语风格;第二节 教学口语风格;第二节 教学口语风格;第二节 教学口语风格;第二节 教学口语风格;第二节 教学口语风格;第二节 教学口语风格;第二节 教学口语风格;第二节 教学口语风格;第二节 教学口语风格;第二节 教学口语风格;第二节 教学口语风格;第六章 教师口语风格;第三节 教育口语风格;第三节 教育口语风格;第三节 教育口语风格;第三节 教育口语风格