立足学科基础 激发学习潜能-秦文超.docVIP

立足学科基础 激发学习潜能 ——《企业战略管理》学习经验交流 从中学到大学，是人生的重大转折。大学生活的主要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自律，学习上要自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。在针对不同学科的学习过程中，应该基于各个学科的特点，有的放矢，扬长避短，正确地分析和进行阶段性的总结，以概括出符合自身特点的学习方式，并以此引导。 企业战略管理理论自20世纪50年代在美国产生以来，其理论研究已经有几十年的历史。在西方发达国家，战略管理的理论与方法已深入人心，不仅为众多的管理学家所推崇，也为大多数企业家所接受，并得到广泛的推广和应用。企业战略学目前已成为经济学和管理学研究的前沿领域之一。随着我国市场经济体制的逐步完善，国内市场与国际市场的逐步接轨，企业战略管理理论在我国企业的成长和发展中起着越来越重要的指导作用。为了增强自己的竞争力，更快的适应以后的工作，对《企业战略管理》的学习不容小觑。下面，我就以《企业战略管理》为例，浅谈自己的学习经验，并和同学们交流。 （一）企业战略管理学科分析 对于学习会计专业的我来说，除了与会计直接相关的学科（如财务会计、成本会计），管理类的学科也是必不可少的。往大处说，会计是管理的一部分，在对会计项目进行核算的同时，也是对繁多而又纷杂的数据、报表和会计资料的一个管理过程。而企业战略管理在管理类学科中处于较高层次的地位，它已突破了单一的某一层面的管理，推及到更高的高度，并以更宽广和更长远的视野指导我们如何确定企业或者项目的模式、定位甚至观念。往小处说，它也可以使管理意识在我们头脑中扎根，有意识地管理自己的时间，管理自己的学习。正如哈福大学图书馆馆训中所写的那样：Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will.（谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。千里之行,始于足下百尺高台,始于垒土培根说：书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代