生物多样性保护1教材课程.pptVIP

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生物多样性保护1教材课程.ppt

生物多样性保护;一、什么是生物多样性 二、生物多样性对人类生活的意义 三、生物多样性受威胁现状及原因 四、保护生物多样性的途径(或措施);一、什么是生物多样性;生物多样性的三个层次;二、生物多样性对人类生活的意义;传粉动物对作物的贡献;利用生物多样性防止病虫害;在10个省示范推广71.4万亩,结果表明:水稻品种多样性混合间栽对感病优质稻品种的稻瘟病发病率平均控制在3%以下,与净优质稻相比,对稻瘟病的防效达81.1-98.6%,减少农药施用量60%以上,抗倒伏率100%,亩增产优质稻42-74公斤,平均亩增收100元左右。 2000年8月17日,英国出版发行的国际性权威杂志《Nature》第406卷6796期,全文发表了朱有勇等科学家的学术论文,随后国内外媒体作了全面的宣传报道。;例 生物多样性与“绿色果品”栽培管理措施 栽培措施要求: 覆盖栽培 (生草制,提高物种多样性) 人工或生物传粉 增强天敌有效性 病虫害综合防治要求: 强化生物防制 利用寄主抗性 选择性用药(主要选用生物源农药) 采后商品化处理要求: 消毒防腐严格控制污染(可采用植物浸提液) (盐源“红富士”苹果——我省第一个绿色食品果品) (现在,林业上植树造林也重视生物多样性原理的应用。);生物多样性与药业;例 原雅安地区制药厂利用鱼腥草(侧耳根)开发出“鱼腥草注射液”,通过与三九集团实行企业重组后,获得了很好的经济效益。现在,雅安三九药业在严桥镇建立了“无公害鱼腥草生产基地”。;生物多样性在工业上的贡献;生物多样性的间接价值;三、生物多样性受威胁现状及原因;我国生物多样性概况;3.区系起源古老 由于中生代末中国大部分地区已上升为陆地,第四纪冰期又未遭受大陆冰川的影响,所以各地都在不同程度上保存着白垩纪、第三纪的古老残遗成分。 以雅安为例:(1988) 一级重点保护植物2种 桫椤、珙桐 二级重点保护植物6种 连香树、水青树、峨眉含笑、木瓜红、香果树、杜仲 三级重点保护植物10种 八角莲、天麻、厚朴、西康玉兰、白辛树、大叶柳、领春木、银叶桂、麦吊杉、红椿;4. 栽培植物、家养动物及其野生亲缘的种质资源丰富 我国是世界三大栽培植物起源中心之一,更是野生和栽培果树的主要起源和分布中心,果树种数居世界第一。 原产我国的果树有:柿子、猕猴桃、甜橙、荔枝、龙眼、枇杷、杨梅……; 板栗、枣子、茶……是我国特产 我国是水稻的原产地之一,是大豆的故乡。 我国还有药用植物11000多种,牧草4215种。 原产我国的重要观赏花卉2238种。 5.生态系统丰富多彩 我国共有生态系统599类。 (美国模拟生物圈生态系统实验的失败,表明人类对自然界的认识,所知甚少。);世界生物多样性受威胁现状;我国生物多样性受威胁现状;我国森林状况;我国物种受威胁状况;例 麝香原是我国的出口产品,产量曾占世界产量的80%,平均每年出口20-30万两,现在麝香种群已濒临灭绝。 例 文昌鱼在教学、科研及食用方面都具有重要价值,主要分布在厦门、青岛、秦皇岛、汕头等地。 20世纪30代年产量达250吨 50年代为50-100吨 60年代为25-35吨 70年代后年产量仅为几十千克,该种群已濒临绝灭。;生物多样性受威胁的原因;生物多样性的迅速降低有自然过程的因素,也有社会因素,而以人类对生物多样性的影响最为突出,主要表现在对生态环境的破坏和对物种的过渡掠夺。 生态环境的破坏又表现在两个方面:一是森林(和湿地)的破坏;二是对环境的污染。 总之,当今世界生物多样性受威胁及衰减的根本原因,可归结于人类对生物资源的管理和利用不当。;四、保护生物多样性的途径(或措施);宣传教育的途径(与公众参与);在广泛参与的基础上,特别注重以下各界的参与: * 注重少数民族的参与 * 注重当地居民的参与 * 注重妇女的参与 * 注重青少年的参与 * 注重科技界的参与 * 注重宗教界的参与;科学研究的途径;(5)生物种质资源的迁地保护 (我国建立了200多个动、植物引种繁育中心) 例如 中国科学院植物研究所都江堰市华西野生植物保护研究中心(华西亚高山植物园): “四川报春花属植物引种栽培试验”;(6)建立种质资源基因库 (7)环境污染对生物多样性影响的研究;国际合作的途径

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