等式性质(精品课件).pptVIP

2.1.2等式的性质（1） 补充练习 甲 、乙两个工人与一家公司签订了劳动合同,甲工人每天比乙工人工资高15元,甲工作22天,乙工作24天,两人共得到报酬1940元,那么甲 、乙两个工人每天各得到工资多少元? 补充练习 要用120m的篱笆围成一块长方形菜地,要使菜地的长是宽的2倍,那么菜地的长和宽各是多少米? * * 估计方程的解： 引 出 1 27 . 0 13 . 0 28 . 0 - = - y y 你发现了什么？ 你发现了什么？ 等式性质:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍是等式 如果　　　,那么 c b c a ± = ± b a = 例题1:解方程: x–7=5 x=? 两边同加上7 分析： 解方程: x–7=5 解：方程两边都加上7，得 x–7+7=5+7 即： x=5+7 x=12 检验：方程的两边都代入x=12,得 左边=12–7=5, 右边=5 左边=右边 所以x=12是原方程的解。 你发现了什么？ 等式性质2 :等式两边同乘同一个数，或除以同一个不为０的数，结果仍相等． 如果　　　　，那么 如果　　　 　 ，那么 b a = bc ac = b a = ( ) 0 1 c c b c a = 练一练 已知：X=Y,a为任意有理数. （1）等式X－５＝Ｙ－５成立吗？ （2）等式5X＝5Y成立吗？ （3）等式（5－a）Ｘ＝（5－a）Y一定成立吗？ （4）等式－ ＝－ 成立吗？ （5）等式—— ＝—— 定成立吗？ X 5 Y 5 X 5－a Y 5－a (1),(2),(3),(4)成立,(5)不一定成立． 例2：利用等式性质解下列方程 (1) -5X=20 (2) 解: (1)等式两边同除以-5，得 4 5 3 1 = - - X 5 20 5 5 - = - - x ∴x=-4 (2)两边加５，得 4 5 3 1 －５＋５= + - X 化简，得 3 1 - = 9 两边同除以 得 3 1 - X X=-27 用等式的性质解下列方程: 例2 服装厂用355米布做成人服装和儿童服装,成人服装每套平均用布3.5米,儿童每套平均用布1.5米,现在已做了80套成人服装,用余下的布还可以做几套儿童服装? 综合练习: 1.小聪带18元钱到文具店买学习用品,他买了5支单价为1.2元圆珠笔,剩余的钱刚好可以买8本笔记本.问笔记本的单价是多少?