初一下学习指导案M.docVIP

学习指导案（七年级下英语） 课题 M3 U1 What are you going to do at the weekend? 课时 1 课型 Listening and speaking 姓名 王艳侠 时间 3.17 学 习 目 标 1、知识目标：能正确读写本课重点词句及一般将来时结构。 2、能力目标：能用be going to do表达自己的计划。。 3、情感目标：养成良好的习惯，有计划地学习、生活。。 重 点 掌握本单元的重点词汇，并会用be going to do表达自己的计划。 难点 正确使用be going to结构进行表达。 预习 1.go over ______ 2. 野餐 3.on ______ 5.else ______ 4. 家务劳动 7.nothing ______ 9. forward _____ 6.没有人 10. silly 8. 盼望 教与学步骤 Step1. Warming-up What do you usually do at weekends? What are you going to do this weekend? Step2. Learning. Show the pictures and learn the new expressions. Step3. Listen and answer Is Lingling going to see a movie? 2. Who is going to have a picnic on Sunday afternoon? Step4. Read and complete When Who What Daming Betty and Daming All the children Step5. Complete the conversation: Activity4 Step9. Summary and homework. 检测 1、周末你想做什么？ 2、我要帮忙做家务。 3、还有谁要在那儿？ 4、你想加入我们吗？ 5、这将是一个美好的周末。 作业 练习读单词及对话。 导航M1，U1 学习指导案（七年级下英语） 课题 M3 U2 We’re going to cheer the players. 课时 1 课型 Reading and writing 姓名 王艳侠 时间 3.18 学 习 目 标 1、知识目标：能正确读写本课重点词句及一般将来时结构。 2、能力目标：能够读懂别人的计划。 3、情感目标：养成良好的习惯，有计划地学习、生活。。 重 点 掌握新词汇并整体理解文章大意。 难点 理解短文，把握关键信息进行文章理解。 预习 这些单词你能翻译出来吗，会读出来吗? 交朋友 summer holiday fan cheer 过得愉快 player during 散步 country collect litter 观光 beach 教与学步骤 Step1. Warming-up Step2. Read and match: Activity 1. Step3. Read and answer questions: Activity 3 Step4. Practise reading. Step5. Read and complete the form. People plans Martin Zhang Sijia Lucy Step6. Retell. Step7. Complete the passage: Activity 4. Step8. Summary and homework. 检测 我们将为选手欢呼。 我正期待明天的足球赛 我们打算