第九篇 章 教学实施 教育学课件.pptVIP

;第九章 教学实施;第一节 教学组织形式(p331);二、现代流行的教学组织形式(p332);三、教学工作的基本环节(p336);课的类型：(p339);课的结构(p340);;2、上课（中心环节）(p341);;;;第二节 教学方法;二、中小学常用的教学方法;(一)讲授法;5、讲授的方式：;6、讲授法的要求：;(二)演示法;;4、演示的方法;5、演示要求：;三、教学方法的分类(p301);;以实际训练为主的方法(p302);以欣赏活动为主的方法(p302);以引导探究为主的方法：(p302);(二)行为主义分类(p302);(三)主体性分类：(p304);(四)层次分类：(p306);选择教学方法时，需要考虑的依据(p307);;(一)SQ3R法. SQ3R法是一种系统读书法，共分五步： 1、S（Surrey）:概览； 2、Q (Question):问题； 3、R1(Read):阅读； 4、R2(Recite):叙述； 5、R3 (Review):复习。 这一方法可运用于中学生自读课文。;LOVE法操作过程是： 1.L(Listen)听； 2.O(outline)提纲； 3.V(Verbalize)表述； 4.E(Evaluate)评价。 这一学习方法可运用于外语、语文、历史、地理、生物等学科学习中。;(三)TROWE法包括以下五个环节： 1、T(Thesis)命题； 2、R(Research)研究； 3、O(Organize)组织； 4、W(Write)写作； 5、E(Edit)修改。;