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第九篇 章 法律规范逻辑 法律逻辑学课件.ppt
我们再从规范命题对当关系的角度来看,“必须不P”与“允许P”为矛盾关系。即当“必须不P”为妥时,“允许P”为不妥。针对本案,“必须不P”为妥,所以,“允许P”即“经营者允许以店堂告示的方式对消费者进行盘查搜身”为不妥。既然为不妥,这就意味着,经营者规定自己享有对消费者进行盘查、搜身的权利不仅于法无据,相反,直接违反了法律禁止性的规范,因而被告的行为已明显构成了对原告的侵权,应依法承担侵权责任。 二、法律类推 类比推理在法律适用中的适用。 类推适用 A案适用于B案 形式见176 判例类推 待处理案件与已处理案件的类比。 178页 史蒂文的例子 1、一个基点的合理性(前例) 2、两案件之间的相同点和不同点 3、某种场合(具体案件)中相同点与不同点的相对重要性 第四节 法律规范选择推理 第九章 法律规范逻辑 一、法律规范逻辑结构 规范(道德规范、宗教规范、法律规范) 法律规范:由国家机关制定或认可的,并且是依据国家的强制力来保证其实施的行为准则。 法律规范的内在逻辑结构:行为模式(如何行为、应该如何行为、不应该如何行为) 法律后果:法律对行动所赋予的肯定或否定后果) 第一节 法律规范逻辑概述 完整的法律规范的逻辑结构 如果具有性质T的主体,并且出现情况W,那么(必须、允许或禁止)C;违者。处以S 二、法律规范逻辑的研究内容 法律规范命题推理 法律规范适用推理 法律规范选择推理 形式推理 实质推理 第一节 法律规范命题推理 规范命题就是陈述人们行为规范的命题。 所谓行为规范就是指令人们在一定的情况或条件下必须或者可以如此这般或不如此这般行为的规定,简称规范。如法律上、道义上、义务、指令、禁令等都是行为规范。 一、规范命题及其特征 ⑵禁止命题: a、禁止肯定命题:禁止p Fp ※禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉(民法通则101条) ※未满12周岁的儿童不准在道路上骑自行车。 b、禁止否定命题: 禁止非p F﹁p) ※禁止不戴安全帽进入工地。 ※禁止司法不按法律办事。 ⑶允许命题 a、允许肯定命题:允许p (Pp) 允许原告放弃或者变更诉讼要求。 经考试,成绩合格者,准予毕业。 b、允许否定命题:允许非p (P﹁p) 我国《刑法》第7条规定:“中华人民共和国公民在中华人民共和国领域外犯本法规定之罪的,适用本法,但是按本法规定的最高刑为三年以下有期徒刑的,允许不予追究。” 2、法律规范命题间的关系 “禁止P”与“必须非P”、“禁止非P”与“必须P”意义相同,它们之间是等值的,可以相互替换使用。 例如: ※“国家工作人员必须保守秘密”等于说“禁止国家工作人员不保守秘密”; ※“禁止随地吐痰”等于“必须不随地吐痰”。 OP ←→ F﹁P O﹁P ←→ FP 反 对 下 反 对 差 等 差 等 矛 盾 盾 矛 Op F﹁p O﹁p Pp P﹁p Fp 1、“必须P”和“必须不P”为反对关系 当两个规范命题为上反对关系时,如其中一个为妥,则另一个为不妥;但不能由其中一个为不妥推知另一个必然妥(另一个妥否不一定)。(对照“AE真假”) 例如:“醉酒的人犯罪必须负刑事责任”为妥,所以,“醉酒的人必须不负刑事责任”为不妥; 但不能由“所有犯罪的人都应从严惩处”为不妥,推知“所有犯罪的人都不应从严惩处”为妥; 因为“所有犯罪的人都不应从严惩处”也不妥。 2、“必须P”和“允许不P,“必须不P”和“允许P”为矛盾关系 在矛盾关系的规范命题中,此妥则彼不妥,此不妥则彼妥。 例如:“进行搜查,必须向被搜查人出示搜查证”为妥,所以,“进行搜查,不向被控查人出示搜查证”为不妥。 又如:“对犯罪嫌疑人、被告人允许刑讯”为不妥,所以,“对犯罪嫌疑人、被告人不应刑讯”为妥。 3、“必须P”和“允许P”,“必须不P和“允许不P”为差等关系 在差等关系(从属关系)的规范命题之间,当“必须P”或“必须不P”为妥时,“允许P”或“允许不P”也妥; “允许P”或“允许不P”为不妥时;“必须P”或“必须不P”一定不妥。 具体到法律规范的理解和适用,不是法律规定必须做的,不一定就不允许去做。 例如:法律没有规定上级人民法院必须审理下级人民法院管辖的案件,但是,上级人民法院也允许审理下级人民法院管辖的案件,前提是“认为必要的情况下”。 法律规定允许做的,也未必是人们必须(一定)要做的。例如:法律规定、不服一审判决的允许上诉,但当事人不是一定要上诉。 4、“允许P”和“允许不P”为下反对关系
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