2017-2018学年高中生物三维设计浙科版（浙江专版）必修3：课时跟踪检测（一） 植物生命活动的调节.docVIP

课时跟踪检测（一） 植物生命活动的调节 一、基本要求专练 1.如图所示，用单侧光照射禾本科幼苗，一段时间后该幼苗的生长方向是(　　) A．向光弯曲生长 B．直立生长 C．向下弯曲生长 D．背光弯曲生长 解析：选A　禾本科幼苗具有向光弯曲生长的特性。图中暗箱左侧开孔，开孔处有光源放置，所以幼苗接受了来自左侧单一方向的光照刺激，引起幼苗向左(光)弯曲生长。 2．甲图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，乙图表示将盆栽植物横放时植物的生长状况，下列分析错误的是(　　) A．甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P mmol/L为最适浓度 B．乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似 C．乙图中根的向地生长体现了生长素作用的两重性 D．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同 解析：选D　生长素作用具有两重性，不同浓度的生长素促进效果有可能相同，P mmol/L的生长素促进效果最明显，所以为最适浓度。乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似。根向地生长的原因是高浓度生长素抑制生长，低浓度生长素促进生长，体现了生长素作用的两重性。 3．用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不同部分(如下图所示)，一段时间后，弯向光源生长的是(　　) A．①③⑤⑦　　　　　　 　B．②⑤⑦ C．③⑤⑧ D．①④⑥ 解析：选A　单侧光引起生长素横向运输，横向运输发生在苗尖。⑥⑧苗尖生长素运输被阻断，不能向光生长。生长素在苗尖产生后，往下端运输，引起幼苗生长。②纵向运输被阻断，不能生长。④背光侧被阻断，背光侧生长慢，背光生长。 4．植物生长素的运输一般是由上向下运输，在侧芽部位积累，所以侧芽生长素的浓度高于顶芽，据此推测生长素的运输方式应属于(　　) A．扩散 B．主动转运 C．胞吞 D．渗透 解析：选B　顶芽往侧芽运输，顶芽浓度低、侧芽浓度高，逆浓度运输，所以为主动转运。 5．下列图中，能正确表示生长素浓度对同种植物根和茎细胞生长影响的是(　　) 解析：选C　生长素作用具有两重性，即适当浓度的生长素可以促进植物生长，但生长素浓度过高同时也会抑制植物生长，且根、茎和芽对生长素的敏感程度不同，根的敏感程度最高，茎的敏感程度最低，芽位于两者之间。 6.如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为(　　) A．a和b B．b和a C．b和c D．c和b 解析：选C　顶端优势是指植物顶端产生的生长素向下运输并在侧芽积累，导致侧芽的生长受到抑制，因此顶芽的生长素浓度是促进顶芽生长的最适宜浓度，侧芽的生长素抑制侧芽的生长，且侧芽的生长素的浓度大于顶芽的生长素的浓度。 7．下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是(　　) A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长 B．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低于10－5 mol·L－1促进、高于10－5 mol·L－1抑制 C．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量减少 D．与施用10－4 mol·L－1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少 解析：选B　由图可知，在相对低的浓度区间，当IAA浓度大于0时，IAA可以促进侧根数的增加；进入相对高的浓度区间后，IAA表现为抑制侧根数的增加，因此IAA对侧根的生理作用具有两重性，但在10－5 mol·L－1之后一定浓度内仍促进生长，因此并不以10－5 mol·L－1为界限；以主根长度在IAA浓度为0时为100%作为对照，低于100%的长度即为抑制生长，显然促进侧根数量增加的IAA溶液浓度对于主根的伸长均小于100%；除去部分芽和幼叶将减少植物内源生长素的产生，侧根部位的生长素浓度将下降，进而使侧根数量减少；未施用IAA的植株(即0)与施用10－4 mol·L－1的相比，主根的生长处于正常状态而非抑制状态，表现为更长；侧根的发育没有得到促进，表现为数量较少。 8．将某植物的胚芽鞘(图1)放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图2)，据图得出以下结论，其中正确的是(　　) A．生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长 B．图中单侧光来自b侧 C．如果图1植物横放，a侧位于远地侧 D．图1和图2可以说明感光部位在尖端，弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位 解析：选C　生长素促进植物生长的作用机理是通过促进细胞纵向伸长来实现的；感受光刺激的部位是苗尖端，单侧光的照射使背光侧生长素浓度较高，促进作用较强，背光侧生长迅速；生长素的分布还受重力的影响，远地侧分布少，所以细胞伸长幅度小。 9．(2015·浙江1月学考)某同学为验证2,4-D对插枝生根的促进作用，设计的实验步骤如下： ①剪取同一迎春