高中语文专题03老人与海试题（含解析）新人教版必修3.docVIP

3*老人与海 1．作家作品 海明威（1899-1961）是________当代文学中最著名的作家之一。他出生于芝加哥郊区的一个医生家庭。父亲嗜好渔猎和各种运动，母亲喜欢音乐和绘画，海明威的性格、爱好深受父母的影响。18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。1954年，他荣获________文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。对海明威的评价，正如约翰·肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一”。 海明威是美利坚民族的精神丰碑。要了解美国，你必须走近海明威，走到代表着美国民族坚强乐观的精神风范的文学长廊中来。海明威的成名作是1926年发表的________，这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作。其他代表作有《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》（一译《战地钟声》）和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的________。 海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称________，他擅长用极精练的语言塑造人物。在美国文学中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。他创作风格也很独特，从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来。”他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象，尤以《老人与海》中________最为典型。用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人，乃至可涵盖美利坚民族的性格：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。” 2．给下列加线的字注音。 鲭（　　）鲨脊鳍（　　）攮（　　）刺海鳐（　　）黏（　　）液蹂躏（　　）攥（　　）住榫（　　）头舵（　　）把堤（　　）顶残骸（　　）嗜（　　）杀qīng；qí；nǎng；yáo；nián；lìn；zuàn；sǔn；duò；dī；hái；shì1）题目：本文写的是老人捕获大马林鱼后在海上独自捕鱼、与鲨鱼搏斗的全过程，让我们经受了一场大海的风浪的洗礼，也充分领略到大海的壮阔、美丽、富饶、仁慈、凶险、残忍的种种场景。因此以“老人与海”为题。 （2）作用：以“海”作为背景，更能烘托出老人在厄运险境中的坚韧不拔、永不服输的硬汉精神。 2．“但是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。像他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的”，说明了什么？ 一身的老伤疤说明桑地亚哥的身体上曾经受过很多磨难，但是“海水一般蓝的眼睛”又说明不管受多少的磨难，桑地亚哥依然很有精神，坚持自己的信仰，更突出了他的硬汉形象。 3．桑地亚哥身上体现了哪些硬汉性格？ （1）一般硬汉所共有的勇敢、倔强、不屈不挠的精神特质。 桑地亚哥在连续84天没有捕到鱼的困境中，毫不气馁，再度出海。在与鲨鱼的搏斗中鱼叉丢了用刀，刀子折了用船桨，桨把断了再用舵把……始终没有放弃。 （2）豪迈的人格力量。 他与鲨鱼的较量是一曲人类与自然、与命运相抗争的颂歌，他的失败从实质上说却是精神上的胜利。“一个人并不是生来要给打败的”“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”，这是其豪迈人格的具体体现。 （3）乐观精神。 桑地亚哥并没有带着悲壮的神色走向必然的失败，相反，在遭受多次磨难后，他仍满怀信心，如“他想：我还有半条鱼。也许我有运气把前面半条鱼带回去。我应该有点儿运气的”。 4．文中的独白有什么特点？在文中起什么作用？ 1．下列各组词语中画线字注音全都正确的一组是 A．嗅（xiù）出鲭（jīng）鲨下颚（è）攥（zuàn）住 B脊鳍（qí）攮（nǎng）进鳐（yáo）鱼嗜（shì）杀 C褐（hè）色黏（nián）液脊髓（shuǐ）桅（wéi）杆 D祷（dǎo）告榫（sǔn）头残骸（hé）咀嚼（jué） 2 3．下列句子没有运用比喻修辞的一项是 A．它的脊背像剑鱼一样蓝，肚子是银白色的，皮是光滑的，漂亮的。 B．它肚皮朝上……像一只快艇一样在水面上破浪而去。 C．它来到的时候就活像一只奔向猪槽的猪…… D．它在水面下游，高耸的脊鳍像刀子似的一动也不动地插在水里。 4．关于《老人与海》，下列说法错误的一项是 A．《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。老人就是作家的象征，捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术，而大鱼则象征伟大的作品。 B．老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现：一个体力不足但智慧和顽强有余，一个不但强健而且沉着机智。鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。 C．桑地亚哥是一个刚硬、坚强、不屈服的汉子，小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。 D．老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功，抑或是失败的一种压倒命