- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版江苏专版:选修检测(二) 中外历史人物评说
选修检测(二) 中外历史人物评说
1.(10分)(2018·徐州质检)康熙帝认为“民为邦本,必使家给人足,安生乐业,方可称太平之治”。阅读下列材料:
材料一 如果相机徐图,则贼(指台湾的郑氏政权)何时可尽灭乎!夫师行既劳,民力亦重困。若能一举而贼速灭,地方速平,则大兵自无野处之苦,而民困亦可(同“苏”)矣。
——《康熙起居注》
材料二 近据甘肃巡抚刘斗等合词奏称,莫洛有益地方,兵民数千哀求代题留任。又据西安等处乡约百姓赵琏等称,莫洛、白清额实心实政,老稚感悦,保奏留任等语。朕思简用督抚,原欲其绥辑地方,爱养百姓。今莫洛……俱著复原官仍留任,以后著意殚心供职,以副朕宽宥任用之意。
——《圣祖仁皇帝(康熙)御制文集》
材料三 强调君主对民的责任与义务是民本思想中最有意义的一点。康熙皇帝就经常告诫自己:“一事不谨,即贻四海之忧;一时不谨,即贻千百世之患。”他谨慎地履行政务,目的在于使万民无忧、皇权稳定。然而,这种政治责任是建立在君主的道德自觉上的。
——张文英《康熙时期对“舆情”的使用及其研究》
请回答:
(1)据材料一,指出康熙帝解决台湾问题的策略及其目的。(3分)
(2)据材料二,归纳康熙帝留任莫洛等官员的理由。(3分)
(3)综合上述材料,概括康熙帝的执政理念并作简要评价。(4分)
解析:第(1)问第一小问,据材料一“若能一举而贼速灭,地方速平”归纳;第二小问,据材料一“则大兵自无野处之苦,而民困亦可(同‘苏’)矣”概括。第(2)问,据材料二四句话分别概括归纳即可。第(3)问第一小问,据材料三前三句话总结概括;第二小问,据材料三“这种政治责任是建立在君主的道德自觉上的”得出康熙具有较高的政治责任感和道德自觉性,以民为本有利于缓和社会矛盾,促进社会稳定,但这样做的根本目的是维护封建统治。
答案:(1)策略:迅速收复台湾(速战速决)。
目的:避免军队劳顿;减轻民生疾苦。
(2)理由:同僚认可;莫洛等实心为政;百姓拥戴(顺应民意);康熙帝的执政理念等。
(3)理念:以民为本。
评价:有利于缓和矛盾、稳定社会;体现了康熙帝的政治责任和道德自觉;但根本目的是维护皇权统治。
2.(10分)作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家,拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生 了重要影响。阅读下列材料:
材料一 法国革命的真正结束不是在“雾月政变”这一天,而是在1804年3月21日《法国民法典》的颁布实施。
——杨鹏《拿破仑法典二百年祭》
材料二 对这个非凡人物的评价……在他做皇帝这件事情上我并不准备责备他,在资产阶级已在法国确立了统治而人民又漠不关心的情况下不可能有别的出路,因为资产阶级从不关心公共利益,只要他们私人的事情进行得顺利就行,而人民看不到革命对自己有根本的好处,他们只具有战争的热情。
——恩格斯《给“北极星报”编辑的第一封信》
材料三 如图为德国漫画:《拿破仑年表》。图片右侧用一半的面积和一系列动态的画面,表现拿破仑如何被欧洲各国打败:告别西班牙、败退俄国、逃离德意志、法国崩溃,体现了当时德国人将拿破仑作为“欧洲公敌”。
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出《法国民法典》的颁布标志着法国革命真正结束的理由。(2分)
(2)据材料二并结合所学知识,说明恩格斯“不责备拿破仑做皇帝”的依据。(3分)
(3)据材料三并结合所学知识,列出图片左侧反映的重大活动。为什么拿破仑被视作“欧洲公敌”?(5分)
解析:第(1)问,结合《法国民法典》颁布的历史意义,说明《法国民法典》的颁布标志着法国革命真正结束的理由。第(2)问,从材料二“在资产阶级已在法国确立了统治而人民又漠不关心的情况下不可能有别的出路……他们只具有战争的热情”概括恩格斯“不责备拿破仑做皇帝”的依据。第(3)问第一小问,结合拿破仑个人经历的相关史实,归纳列举图片左侧反映的重大活动;第二小问,拿破仑后期的对外战争侵犯了欧洲民族国家主权,损害了各国人民利益。
答案:(1)理由:用法律形式巩固大革命成果。
(2)依据:维护资产阶级利益;保卫了法国革命果实;顺应了时代的需求;传播了法国大革命思想。
(3)活动:土伦战役;远征埃及;雾月政变;任第一执政;建立帝国。
原因:拿破仑后期的对外战争侵犯了欧洲民族国家主权;损害了各国人民利益。
3.(10分)孙中山和华盛顿被称为东西两“国父”。阅读材料,回答问题。
材料一 君主专制政体……不是平等自由的国民所堪受的……这种民权,只有民国的国民才能享受,而必不能把这种权利授予反对民国的人,也就是效忠于帝国主义及军阀者……欧美今日之不平均,他时必有大冲突,以趋于平均,可断言也,然则今日吾国言改革,何故不为贫富不均计,而留此一重罪业,以待他日更衍惨境乎?……凡本国人及外国人之企业,或有独占的性质,或规模过大为私人之力所不能办者,如银行、铁道、航路之属,由
您可能关注的文档
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版模块一 第三单元 第7讲 太平天国运动与辛亥革命.ppt
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版模块一 第二单元 第3讲 古代希腊罗马的政治制度.ppt
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版模块三 第十二单元 第32讲 20世纪以来中国重大思想理论成果.ppt
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版模块三 第十一单元 第30讲 19世纪以来的世界文学艺术.ppt
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版模块三 第十二单元 第31讲 近代中国的思想解放潮流.ppt
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版模块二 第六单元 单元提能与主观题增分.ppt
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版模块二 第八单元 单元提能与主观题增分.ppt
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版江苏专版:单元检测(七) 资本主义世界市场的形成和发展.doc
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版江苏专版:单元检测(九) 中国特色社会主义建设的道路.doc
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版模块二 第七单元 第18讲 中国近现代社会生活的变迁.ppt
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版江苏专版:课时检测(十九) 经济建设的发展和曲折.doc
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版:单元检测(八) 中国特色社会主义建设的道路.doc
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版:单元检测(七) 近代中国资本主义的曲折发展和中国近现代社会生活的变迁.doc
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版江苏专版:模块三 第十三单元 近现代中国的思想解放潮流、理论成果.doc
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版:单元检测(十) 中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科学技术与文学艺术.doc
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版:单元检测(六) 资本主义世界市场的形成和发展.doc
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版:单元检测(十一) 西方人文精神的起源、发展及近代以来世界科学、文艺发展历程.doc
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版江苏专版:课时检测(三十) 古代中国的科学技术与文学艺术.doc
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版:单元检测(四) 现代中国的内政、外交与当今世界的政治格局.doc
- 2018-2019学年高中新三维一轮复习历史人教版:检测(二十九) 近代以来世界的科技发展历程.doc
文档评论(0)