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听力学跨学科研究:助听器验配和心理学人格特质.doc
听力学跨学科研究:助听器验配和心理学人格特质
专栏——听力学小词典ChineseScientificJournalofHearingandSpeechRehabilitation
听力学跨学科研究
助听器验配和心理学人格特质
Studyofthepersonalityofhearingaidpatients:Anewwaytoimproveamplificationuse
■DavidJIANG(~拿大)李刚
DavidJIANG(canada).LIGang
【中图分类号】R764.5【文献标识码】B【文章编号】1672—4933(2007)O6—0062一O5
如果说现代听力学的发展趋势能用一个字来描述
的话.笔者会毫不犹豫地使用跨这个字作为一
门边缘性,交叉性学科.听力学涵盖了许多学科的内
容,如医学,解剖学,生理学,声学,仪器学,心理
学,教育学,康复学,电子学等相关学科跨学科研
究则是听力学发展的原动力.中文跨宇的相应英
文单词是cross而这里跨可以表示不同领域
(cross-field),不同学科(cross--discipline),不同文化
(cross--culture)和不同语言(cross--language)之间的
交叉和沟通.听力学跨学科的特点是整个社会科学知
识发展的一个缩影,代表了当代人文思想,科学技术
相互融合的趋势,这一点可从诺贝尔科学奖获得者的
知识背景得到最好的印证:从1901年起具备交叉知
识背景的诺贝尔科学奖获得者人数占整个诺贝尔奖获
得者人数的百分比从当时的2973%增加到2000年的
49.O7%,也就是说诺贝尔奖获得者中近一半科学家均
具有跨学科的研究背景.
在听力学方面,跨学科交叉发展的例子比比皆是.
以人工耳蜗为例,可以简单地阐述这种横向交叉,相
互渗透的能动关系.1969年.听觉科学和电子技术的
嫁接诞生了第一个体佩式人工耳蜗:2005年.跨感官
的研究则是将视,听两种感官综合研究.又发明了人
工视觉微电子刺激器,一种类似电子耳蜗的帮助盲人
视觉康复的设备;而跨语言研究则让我们从一个全新
的角度.意识到不同语言听损患者需要有处理不同语
言能力的人工耳蜗.这就要求听力学家根据不同的语
言文化编写出独特的言语处理算法.从而帮助非英语
母语的患者更有效地使用人工耳蜗.
笔者在研究这个有趣的领域时发现.最有意义的
作者单位:加拿大达尔豪斯大学
作者简介:DavidJIANG博士教授,研究方向听力学
中国听力语言康复科学杂志20o7第6期
跨学科研究当属着名精神分析学家弗洛伊德.他在
《精神分析学的技巧》一书中写道:精神分析学家的
潜意识.面对患者显露出的潜意识.应该表现得就像
是电话接收器面对呼叫部分一样.如同接收器将源自
声波的电话振动重新转换成声波一样.医生的潜意识
借助于患者的潜意识的衍生表现,最终重新建构各种
联想得以成立潜意识.这里.弗洛伊德巧妙地引用声
波在不同媒体的转换形式来诠释潜意识理论非常生
动和精彩.反过来听力学也从心理学中借鉴了大量
知识我们熟悉的心理声学便是一例.因此在本期
听力学小词典中.笔者试图从跨学科的角度.讨论心
理学中的人格特质和助听器验配之间的关系及其临床
应用.听力学小词典的一个主要任务便是通过讨论新
颖而又常用的专业术语.来介绍听力学发展的新趋势,
从而帮助我们更好地理解这些术语的意义和应用.达
到掌握这些术语涉及的听力学理论的目的.
1心理学人格特质和助听器之间的关系
1997年.McCraeamp;Costa在《美国心理学家》上
发表了一篇重要文章人类共有的人格特质结构》
PersonaIitytraitstructureasahumanuniversaI,他1门认
为以英语为母语的人心理人格特质可总结为五因素
模型(Five-factormode1.FFM).根据五因素模型
的理论,他们认为大部分人可用5种人格特质来描述,
分别是神经质(neuroticism),这和情绪的稳定有关,用
英文N表示:外向型(extraversion).又被称为表现型,
用英文E表示:开放型(openness).用英文O表示:随
和型(agreeabIeness).用英文A表示:尽责型
(conscientiousness).又叫成功型.用英文C表示….
为了确定这个模型是否适用于其它文化.他们做了大
规模的跨文化对比研究.挑选了6个不同语言民族的
人格特质.包括德国,葡萄牙,希伯莱,中国,韩国
ChineseScientificJournalofHearingandSpeechReh皇iJj璺fj
和日本,样本量为7134人.其对比研究表明五因
素模型不仅适合这6个不同语言文化的民族,而且
具有全球性(universa1)的实用性.基于对大量试
验数据
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