安徽黄梅戏艺术职业学院音乐表演专业建设方案.docVIP

中央财政支持高等职业学校 提升音乐表演专业服务文化 产业发展能力项目 建 设 方 案 安徽黄梅戏艺术职业学院 二Ｏ一二年十二月  项目负责人：李光南（安徽黄梅戏艺术职业学院副院长） 赵 光（安徽黄梅戏艺术职业学院教务处主任） 李笑秋（安徽黄梅戏艺术职业学院音乐系主任） 江松阳（安徽省黄梅戏剧院副院长） 项目组成员：朱晓敏（安徽黄梅戏艺术职业学院音乐系，副教授） 张 菁（安徽黄梅戏艺术职业学院音乐系，讲师） 周 鹭（安徽黄梅戏艺术职业学院音乐系，讲师） 沈天养（安徽黄梅戏艺术职业学院，讲师） 陈奕如（安徽黄梅戏艺术职业学院音乐系，讲师） 陈 坚（安徽省杂技团团长，国家一级演奏员） 吴 伟（安徽省安庆再芬黄梅戏剧院，国家二级演奏员） 唐建军（安徽省安庆师范学院音乐系，讲师） 目 录 第一部分 建设基础 1 一、专业建设背景 1 （一）产业发展背景 1 （二）区位优势 2 （三）人才需求状况 2 二、专业建设基础 2 （一）专业发展快速 2 （二）强调校团合作形成特色 3 （三）人才培养模式及课程体系改革取得成效 3 （四）从“双师素质”和“双师结构”两方面建设了“双师”教学团队 4 （五）良好的校内外实训条件 5 （六）社会服务能力成效显著 6 第二部分 专业建设目标 7 一、专业建设总体目标 7 二、专业建设具体目标 7 （一）深化校团合作，实现“人才培养五对接” 7 （二）探索系统培养音乐人才 8 （三）按照“理实融合，学做一体”进行人才培养方式改革 8 （四）建好校内外实训实习基地 8 （五）建设专兼结合的“双师型”专业教学团队 8 （六）发挥专业优势，提升社会服务能力 9 （七）探索和实施教学质量的第三方评价 9 第三部分 建设内容 10 一、深化校团合作，实现“人才培养五对接” 10 （一）成立音乐表演专业校团合作专业指导委员会 10 （二）建好以“人才培养基地” 为基础的校团长期对接平台 10 （三）实现“人才培养五对接” 10 （四）校团合作对接经费 14 二、探索系统培养音乐人才 14 （一）探索中、高职技能型人才系统培养的模式 14 （二）系统设计中、高职衔接的课程体系 15 （三）建设理实交融的优质核心课程和教学资源库 17 （四）改革招生考试制度 18 （五）人才培养的经费 19 三、按照“理实融合，学做一体”进行人才培养方式改革 20 （一）推行“理实交融、学做一体”的教学模式 20 （二）开展“舞台化”技能竞赛活动 22 （三）校团合作共建“远程化”教学资源 23 （四）专业人才培养方式建设经费 24 四、建好校内外实训实习基地 24 （一）完善音乐实训基地 25 （二）建设具有“对外开放”功能的校内音乐演出厅兼综合排练厅 26 （三）建设校外演出实习基地和培训部 27 （四）编写音乐实训指导教材 27 （五）实训基地制度建设 27 （六）专业实训实习基地建设计划 27 （八）实训基地建设经费 29 五、建设专兼结合的“双师型”专业教学团队 29 （一）双师型专业带头人的培养 30 （二）音乐骨干教师的培养 30 （三）优秀青年教师的培养 31 （四）兼职教师聘用与考核 32 （五）教学团队建设经费 34 六、发挥专业优势，提升社会服务能力 35 （一）音乐人才技能和音乐素养培训 35 （二）音乐技能考证 35 （三）素质教育与文化传播 35 （四）对口学习与交流 35 （五）社会服务经费 36 七、探索和实施教学质量的第三方评价 36 （一）建立艺术人才培养质量评估指导委员会 36 （二）构建第三方艺术人才培养质量评估标准 36 （三）建立毕业生跟踪系统，实施毕业生职业发展信息反馈 37 （四）分析第三方评估结果，不断深化专业建设与改革 38 （五）第三方评价经费 39 第四部分 举措与保障 40 一、要解决的关键问题及主要办法 40 （一）校团合作深度问题及解决办法 40 （二）中、高职技能型人才培养衔接问题及解决办法 40 （三）第三方评价的问题及解决办法 40 （四）校内实践教学与团体演出实践相脱节的问题及解决办法 41 二、保障措施 41 （一）政策保障 41 （二）机制保障 41 （三）组织保障 42 （四）经费保障 43 （五）人员保障 43 （六）质量保障 43 第五部分 建设进度及2012年、2013年预期绩效 45 第六部分 两年建设经费全额预算及年度执行计划 47 第一部分 建设基础 一、专业建设背景 （一）产业发展背景 安徽省文化底蕴深厚，文化人才辈出，是全国文化大省之一。2003年，《安徽省文化产业发展规划纲要》明确将“打好徽字牌，唱响黄梅戏