(新人教版)八年级语文上册教案：14故宫博物院.docVIP

? 教学内容 ? 教科书111页～116页。 ◆课时安排 2课时。 教学目标 ◆知识与能力 1．学习本文突出重点、详细得当地说明事物的方法。 2．体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。 3．掌握方位词的运用。 4．准确认读“读一读，写一写”中的字词和课文下注词语，并掌握它们的意思。 ◆过程与方法 1．学生预习，教师进行讲解，辅导完成课堂练习。 2．讨论法、点拨法、图片演示。 ◆情感态度价值观 通过对故宫博物院这一古代建筑群的概貌和特色的了解，认识古代劳动人民的智慧和创造才能，增强民族自豪感，激发学生对伟大祖国的热爱。 ? 重点难点疑点剖析 ? ◆重点 1．按照空间顺序说明事物的方法。 2．突出重点、详细得当地说明事物的方法。 ◆难点 按照空间顺序说明事物的方法。 ◆疑点 课文为什么会对故宫博物院有褒和贬。 ? ? 教学准备 ? ◆教师准备 绘制一张较大的《故宫博物院导游图》（不标建筑物名称和导游路线）。 ◆学生准备 1．搜集故宫资料，形成对故宫较为全面的认识。 2．预习课文，准确认读“读一读，写一写”中的字词和课文下注词语，并掌握它们的意思。 ? 第1课时教学流程设计 ? 教学步骤 （第1课时） ? ? 板书设计 ? ? 第2课时教学流程设计 ? ? 教学步骤 （第2课时） ? ? 板书设计 练习设计 ? 1．选词填空，并说明理由 （1）城墙的四角上，各有一座玲珑________（精巧、精致、奇巧、精妙）的角楼。 （2）从养心殿往北，一个宫院连着一个宫院，________（宁静、雅致、幽雅、恬静）宁静。 （3）大殿廊下，鸣钟击磬，乐声________（悠扬、悠长、悠远、悠深）。 辅导练习提示：做这道题时，切忌让学生翻阅课文，引导学生体会各个词语的含义，体会作者用词的妙处。 2．判断正误： （1）故宫就是古时所说的紫禁城。太和殿就是金銮殿。东西六宫的养心殿则是清朝二百年间封建帝王统治活动中心。 （2）站在景山的高处望故宫，层层殿宇，重重楼阁；道道宫墙，错综相连。 （3）课文之所以重点介绍太和殿和养心殿，是因为这两座宫殿规模最大，装饰最华丽，能集中体现故宫建筑群的特色。 （4）《苏州园林》、《中国石拱桥》、《故宫博物院》三篇说明文都是按照先总说后分说的顺序说明事物特点的。 辅导练习提示：对课文有相当了解后这道题也就不难解答，可让学生翻阅课文作答，教师明确答案即可。 ? 教法探讨 ? 1．课前让学生从各方面了解故宫，课堂上以“我所知道的故宫”为题进行交流，让学生对故宫的历史、规模、作用、地位，以及与故宫有关的重大历史活动有一定了解。这样可使学生更好地理解课文内容。 2．理清本篇的结构安排和说明顺序，可采用填写示意图的方式进行。3．太和殿和养心殿的部分要重点探讨，在讨论中，强调介绍建筑群要详略得当，具体情况须根据建筑物的特点而定。