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(新人教版)八年级语文上册教案:24大道之行也
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教学内容
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教科书178页~179页。
◆课时安排
1课时。
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教学目标
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◆知识与能力
1.准确理解课文中生词的意义和用法。
2.着重点放在诵读课文上。
◆过程与方法
1.布置预习,对课文略作讲解。
2.问答法、诵读法、点拨法。
◆情感态度价值观
1.理解儒家理想中的大同社会。
2.认识这一我国社会思想史上的财富。
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重点难点疑点剖析
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◆重点
1.掌握生字和常用词汇。
2.熟读成诵。
◆难点
“大同”的思想意义。
◆疑点
“大道”的含义。
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教学准备
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◆教师准备
搜集古今中外有关“理想社会”的描述资料。
◆学生准备
预习课文,并在疑难之处作标记,同时做到疏通文章大意。
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第1课时教学流程设计
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教学步骤
(第1课时)
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板书设计
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1.行文思路
2.字词
大道 选贤与能 讲信修睦 矜
有分 有归 大同
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教法探讨
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1.这是一篇名文,应该烂熟于心,诵读要放在教学的首位。
2.对学生诵读要进行具体要求,分阶段进行。
3.提醒学生思考本文的大同社会与《桃花源记》的世外桃园有何相似之处,便于学生更好地理解课文。
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