(新人教版)八年级语文上册教案：27短文两篇1.docVIP

? 教学内容 ? 教科书197页～199页。 ◆课时安排 2课时。 ? 教学目标 ? ◆知识与能力 l．准确理解课文下注的词语，明白词句的含义。 2．把握文章的修辞手法和感情内涵，学习写景和借景抒情的写作方法。 ◆过程与方法 1．布置预习，让学生先大致预习一遍，记下其中的难点，然后进入讲解。2．点拨法、串讲法、诵读法、问答法。 ◆情感态度价值观 1．培养学生热爱大自然的美好情操。 2．培养正确的人生价值观。 ? 重点难点疑点剖析 ? ◆重点 1．让学生反复诵读两篇短文，在诵读中体味文章的意境。 2．学习文中的写景状物方法以及寓情于景的写作手法。 ◆难点 1．引导学生在思想上超越时空，与古代作者对话，领会他们的思想感情。2．学习文中的写景状物方法以及寓情于景的写作手法。 ◆疑点 1．作者是如何从描写山水之美转化到个人情感的。 2．短短数语中是怎样传达出作者微妙心志的。“闲人”的真实含义。 ? 教学准备 ? ◆教师准备 准备一部介绍中国山水画的影片。 ◆学生准备 提前预习课文，并在疑难之处作标记。 ? 第1课时教学流程设计 ? 教学步骤（第1课时） ? 板书设计 1．字词 中书 五色 四时 夕日 颓 沉鳞 欲界 康乐 2．行文思路 ? 第2课时教学流程设计 ? ? 教学步骤 （第2课时） ? ? 板书设计 ? 1．字词 元丰 入户 寝盖 中庭 空明 藻蓗 2．行文思路 ? 练习设计 ? 1．解释下列划线的词语 五色交辉（ ） 四时俱备（ ） 晓雾将歇（ ） 夕阳欲颓（ ） 沉鳞竞跃（ ） 与其奇者（ ） 辅导练习提示：提醒学生注意不能用现在的词义来解释文言中的词。 2．学习课文中的文言实词和虚词，灵活运用到课外阅读中去，这是提高能力的一个捷径。试比较下面划线的同一个字在不同句子中的意义。 辅导练习提示：提醒学生注意对字义的理解一定要结合语境来分析。 ? 教法探讨 ? 1．《记承天寺夜游》中有关月色的描写相当传神，要引领学生重点品味，历代诗词中描写月色的有很多，可以安排学生在课下去搜索一些这方面的诗文来阅读。 2．要求学生品味文章的语言，深入作品的意境，感受作者的心志，不要把重点放在字词的讲解上。 3．要让学生清楚作者的有关情况，只有对历史背景有了了解，才能深入理解作者的心情。 ? 参考资料 ? 1．《答谢中书书》是陶宏景写给朋友的一封书信，全文体现了作者热爱自然，隐逸山林的高洁志趣。陶宏景（456～536年），字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人。492年辞官，隐居句曲山，酷爱山水。 3．苏轼（1037～1101年），字子瞻，眉州眉山人（今四川眉山）。元丰三年（1080），谪居黄州，自号东坡居士。苏轼一生在文学上很有成就，所作视野开阔，风格豪迈，个性鲜明，意趣横生。由于他在仕途上屡遭贬斥，因而作品往往流露出达观放任、忘情得失的佛老思想。这篇短文即写于作者贬官黄州期间。