(新人教版)九年级数学上册导学案：23.1.1 图形的旋转（一）.docVIP

13-14学年始丰中学 九 年级 数学 学科（上）导学案（第_23_章） 主备人： 胡妙芬 审核人_____时间 13、10 学生姓名____ ___评价___ 小组 编号：_______ 课型 学习目标：1、掌握旋转的定义以及相关概念 2、理解旋转的基本性质 3、利用性质解决相关问题。 学习重难点：重点：旋转相关概念以及性质 难点：利用性质解决相关问题。 学习过程： 一、自主学习 阅读教材P、56—58内容，回答下列问题: (1)、 把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度的图形变换叫做 ． 点O叫做 ，转动的角叫做 ． 因此，旋转的决定因素是_____ ____、____ _____、 。 (2)、如果图形上的点P经过旋转变为点P′，那么这两个点叫做这个旋转的 ． 例如，在图1中，时针从12时旋转到4时，表盘的中心是 ，旋转角是 ． 二、合作探究 1. 一般地，可以根据定义得出旋转的以下性质： （1）对应点到旋转中心的距离 ． （2）对应点与旋转中心所连线段的夹角等于 ． （3）旋转前、后的图形 ． 2、如图2，△OAB，它绕O点按顺时针方向旋转得到△OEF，在这个旋转过程中： （1）旋转中心是______旋转角是__________； （2）经过旋转，点A、B分别移动到_______的位置； （3）对应线段：线段OF与经线段______，线段OE与线段______，线段EF与线段______； （4）对应角：∠EOF与______，∠E与______，∠F与______。 图2 图1 3、 如图所示，△ABC中，∠ACB＝90°，∠BAC＝30°，点D是斜边上任意一点，以A点为中心，把△ACD顺时针旋转30°，画出旋转后的图形． 三、【梳理小结】 1、旋转的概念 2、旋转的性质 3、旋转的画法 四、【当堂检测】 1.下列现象中属于旋转的有________________①地下水位逐年下降；②传送带的移动；③方向盘的转动；④水龙头的转动；⑤钟摆的运动；⑥荡秋千 2.等边三角形至少旋转__________度才能与自身重合。 3、将叶片图案旋转180°后，得到的图形是（?? ） 4、如图，图形旋转一定角度后能与自身重合,则旋转的角度可能是( ) A、300 B、600 C、900 D、1200 第4题 第5题 教与学随笔 图形旋转的画法 只要给出旋转图形、旋转中心和旋转角，就能画旋转后的图形； 画图时只要将能确定图形形状的关键点按要求旋转就可以了。 教与学随笔 课后反思