(新人教版)九年级数学上册导学案：24.1.4 圆周角二.docVIP

13-14学年始丰中学 九 年级 数学 学科（上）导学案（第___章） 主备人： 王苏球 审核人_____时间： 学生姓名____ ___评价___ 小组 编号：_______ 课型 学习目标：1、掌握圆周角定理及推论，并能应用。 2、了解圆内接多边形、多边形的外接圆的概念，掌握圆内接四边形的对角互补。 学习重点：圆周角定理及推论 学习难点：应用圆周角定理及推论解决相关问题 学习过程： 一、温故知新 1、什么叫圆周角？ 2、圆周角定理： 3、在右边的圆中指出相等的圆周角 二、合作探究 阅读课本85页到86页，回答下列问题 由圆周角定理同学们猜想，半圆所对的圆周角的度数是多少? 圆周角定理推论; 。 2、圆内接多边形和多边形的外接圆的概念; 如图四边形ABCD是圆O的内接四边形，猜想∠B与∠D的关系，并说明理由 结论： 几何语言： 四：典型例题 例1：如图，已知AB=AC，∠APC=60°（1）求证：△ABC是等边三角形． 例2、如图，已知在O中，直径AB为10厘米，弦AC为6厘米，ACB的平分线交O于D；求BC，AD和BD、如图，在⊙O中，∠CBD=30°，∠BDC=20°,求∠A。 6、如图，⊙C经过坐标原点，且与两坐标轴分别交于点A与点B，点A的坐标为（0，4），M是圆上一点，∠BMO=120°． （1）求证：AB为⊙C直径． （2）求⊙C的半径及圆心C的坐标． 教与学随笔 教与学随笔 课后反思