(新人教版)九年级数学上册导学案：24.2.3圆与圆的位置关系.docVIP

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2018-06-07 发布于北京
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(新人教版)九年级数学上册导学案：24.2.3圆与圆的位置关系

13-14学年始丰中学九年级数学学科（上）导学案（第_24__章）主备人：胡妙芬审核人_____时间： 2013、11 学生姓名____ ___评价___ 小组编号：_ 课型学习目标：1、掌握圆与圆之间的五种位置关系，分别是外离、外切、相交、内切、内含。 2、理解并掌握两圆的位置关系与两圆的半径、圆心距的数量关系之间的联系。 3、运用两圆位置关系来解决计算问题。1、理解并掌握两圆的位置关系与两圆的半径、圆心距的数量关系之间的联系。 2、运用两圆位置关系来解决计算问题。（一）、复习： 1、点和圆位置关系直线和圆位置关系、自主学习（1）在一张透明纸上作一个⊙O1，再在另一张透明纸上作一个与⊙O1半径不等的⊙O2，把两张透明纸叠在一起，固定⊙O1，平移⊙O2，⊙O1与⊙O2有种位置关系？2）设两圆的半径分别为和（＜），圆心距（两圆圆心的距离）为d如果两圆的半径分别为和（＜），圆心距（两圆圆心的距练习：（小组讨论）定圆O的半径是4厘米，动圆P的半径是1厘米。（1）设⊙P和⊙O相外切，那么点P与点O的距离是多少？点P可以在什么样的线上移动？（2）设⊙P和⊙O相内切，情况怎样？ 3、、半径分别为1、2、3的三圆两两外切，则以这三个圆的圆心为顶点的三角形的形状为（）A．钝角三角形 B．等腰三角形 C．等边三角形 D．直角三角形 4、两圆的圆心距，它们的半径分别是一元二次方程的两个根，这两圆的位置关系是 . 教与学随笔教与学随笔课后反思