(新人教版)九年级数学上册导学案：二次根式加减1.docVIP

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2018-06-07 发布于北京
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(新人教版)九年级数学上册导学案：二次根式加减1

始丰中学九年级数学学科（上）导学案主备人：胡妙芬时间： 2013、9 学生姓名_______审核人_____评价___ 小组第页自主学习（一）、复习引入计算．（1）2x+3x；（2）2x2-3x2+5x2；2-2a2+a3 以上题目，是我们所学的同类项合并．同类项合并就是字母不变，系数相加减．（二）、探索新知学生活动：计算下列各式．（1）2+3 （2）2-3+5 （3）+2+3 （4）3-2+ 由此可见，二次根式的被开方数相同也是可以合并的，如2与表面上看是不相同的，但它们可以合并吗？． 3+= 3+ 所以，二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并．例1．计算（1）+ （2）+ 例2．计算（1）3-9+3 （ 2）（+）+（-）归纳：第一步，将不是最简二次根式的项化为最简二次根式；第二步，将相同的最简二次根式进行合并．二、巩固练习教材P19 练习1、2．三、学生小组交流解疑，教师点拨、拓展 1、例3．已知4x2+y2-4x-6y+10=0，求（+y2）-（x2-5x）的值．三、【梳理小结】本节课应掌握：（1）不是最简二次根式的，应化成最简二次根式；（2）相同的最简二次根式进行合并．二、填空题 1．在、、、、、3、-2中，与是同类二次根式的有________． 2．计算二次根式5-3-7+9的最后结果是________．三、综合提高题 1．已知≈2.236，求（-）-（+）的值．（结果精确到0.01） 2．先化简，再求值．（6x+）-（4x+），其中x=，y=27．教与学随笔