(新人教版)八年级语文上册教案：27短文两篇.docVIP

? 教学内容 ? 教科书170页～173页。 ◆2课时。 ? 教学目标 ? ◆知识与能力 1．掌握文言常用实词，翻译全文。 2．对韵文和对句有初步认识。 3．学习课文“托物言志”和言简意丰、文笔多变和托的写法。 4．掌握“蕾”、“染”、“植”、“鲜”等词的意义，辨识“之”、“焉”的不同用法。 ◆过程与方法 1．布置预习，让学生先大致预习一遍，记下其中的难点，然后进入讲解。 2．诵读法、点拨法、抄读法、问答法。 ◆情感态度价值观 1．引导学生了解刘禹锡和周敦颐淡泊自甘，洁身自好的思想。 2．体会作者的抱负和情操。 ? 重点难点疑点剖析 ? ◆重点 1．让学生反复诵读短文，在诵读中体味文章的意境。 2．掌握课文中出现的文言常用实词。 3．托物言志的写法和衬托的运用。记叙、抒情、议论相结合的写法。 ◆难点 1．托物言志的写法。 2．陪衬的运用。 3．正衬和反衬的理解。 ◆疑点 1．“铭”和“说”这两种文体的特点。 2．刘禹锡陋室的所在地。 3．莲的形象所象征的意义。 ? 教学准备 ? ◆教师准备 准备几幅莲花的图片。 ◆学生准备 提前预习课文，并在疑难之处作标记。 ? 第1课时教学流程设计 ? ? 教学步骤 （第1课时） ? ? 板书设计 ? 1．字词 陋馨 鸿儒 白丁 金经 牍 何陋之有 2．行文思路 第2课时教学流程设计 教学步骤 （第2课时） ? ? 板书设计 ? 1．字词 蕃 李唐 濯 清涟 不蔓不枝 亭亭净植 亵玩 隐逸 2．行文思路 教法探讨 ? 1．关于诵读方法，教师不能只讲要领，还要作示范诵读，必要时可以领读。 2．指导背诵时，《陋室铭》可先要求学生找出韵脚，韵脚要读得清晰、响亮。 3．指导诵读的过程是师生共同活动的过程，教师也应提出一些有关课文的问题，让学生作答或共同探讨，使学生在理解的基础上加深记忆。 ? 参考资料 ? 刘禹锡，字梦得，唐朝彭城（今江苏徐州）人，著名诗人和散文家。他的散文清新活泼，富有情趣。 铭，原意是刻，成语有刻骨铭心。后来引申成为一种文体，或歌颂赞美，或有所警诫，常是韵文。 ?