浅谈亲子游戏对幼儿自理能力的培养.docVIP

浅谈亲子游戏对幼儿自理能力的培养 摘要：亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础，相互配合交流的活动。然而因为当代独身子女的家庭教养方式不同幼儿的自理能力出现了较弱的现象。针对幼儿的年龄特点和亲子游戏的优势从而设计了三个小小的游戏来培养幼儿三方面的自理能力，以供广大幼儿家长进行参考。 关键词：亲子游戏 自理能力 培养 引言 著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”然而在现实生活中，由于各个家庭的成员结构、文化背景、职业特点、家长素质各不相同，家庭教育存在许多误区，四个老人，两个父母，围绕着一个子女打转独生子女家庭的“四二一溺爱综合征”家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种活动，亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展认为，一个人的成功基础不在于拥有多么渊博的知识，而在于拥有良好的生活习惯”家园合作，不仅是必要的，也是可行的，因为他们有一个共同的话题——孩子，有一个共同追求的目标——孩子的健康成长。那么如何在家庭中对幼儿进行自理能力的培养呢？很多人喜欢同孩子一起做游戏，认为游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。它既可以促进幼儿身体生长，又可促进幼儿智力的发展，还可以激发幼儿良好情绪。而亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。 （一）利用亲子游戏，可以培养孩子独立进餐的能力。如:在宝贝4个月之后，可以每天利用给宝贝喂辅食的时间，手里拿个勺子，在宝贝面前假装用勺子吃饭，并表现得兴高采烈的样子，一边“吃”一边说：“好吃好吃，真好吃。”吸引宝贝注意之后，再用勺子舀起一些食物喂给宝贝吃。这会让宝贝明白勺子的功用，等他大一点，就会尝试模仿.6个月之后，可以让宝贝坐在父母面前，跟他玩吃东西的游戏。手里拿个勺子，假装吃东西，然后鼓励宝贝也拿个磨牙饼干或者其他食品往嘴里送.8个月之后，宝贝手眼协调能力得到加强，就可以将勺子递给宝贝，让他尝试自己往嘴里塞了。1岁左右，宝贝就可以正儿八经学习用勺子吃饭了。每天和宝贝玩玩这个游戏，并且在每顿吃饭的时候都尽量让宝贝像个小大人一样坐在饭桌前，自己拿勺子吃饭。需要温馨提醒的是在宝贝没有熟练掌握怎样使用勺子之前，给他玩勺子，父母一定要守候在旁边，防止宝贝不小心捅伤自己。 （二）利用亲子游戏，可以培养孩子养成穿脱衣服的能力。如：拎起裤子，对宝贝说：“火车转弯了，要进山洞了。”然后教宝贝把膝盖弯起来，把腿伸进裤腿。与此同时，要很夸张地喊：“呀，小火车进山洞，呜——看不见了！”等到宝贝的小脚丫伸出来，立刻轻轻地捏捏他的小脚丫：“哟——小火车头出来了哦。”拎起衣服，扶着宝贝一只小胳膊，一边往袖子里伸，一边说：“小火车出发了，呜——呜——进山洞了。”然后以同样的方式将宝贝的另一只胳膊伸进袖子里。轻轻地抚弄一下宝贝的小身子，然后说：“我们要把这列小火车关山洞里喽。”一边说，一边给宝贝系扣子。等到扣子系好，再抚弄一下宝贝的小身子，然后说：“小火车进山洞了，看不见喽。”在跟宝贝玩这个游戏的时候，父母的表情要比较夸张，并且，每当宝贝成功地完成一个步骤的时候要亲亲他，或者拍拍他的小脑袋，拥抱他一下，给予他一些鼓励。宝贝通常都会很享受父母给予的这种充满温情的关注。 （三）利用亲子游戏，可以培养孩子养成良好的生活习惯。如：每天吃完饭，可以拿块湿的小方巾故意大张旗鼓地喊：“哦，擦脸擦手了。”然后当着宝贝的面很认真地给自己擦擦脸，擦擦手，演示给他看。给宝贝一块湿的小方巾，对他说：“你都快成小猫脸了，快擦擦自己的小猫脸吧。”“好了，小猫脸干净了，再擦擦小猫爪吧！”(宝贝通常都会很喜欢把他和他喜爱的小动物联系起来，因此，可以根据宝贝的喜好来决定将他跟什么样的小动物联系起来。)跟宝贝玩这个游戏的时候，不用刻意去提醒他怎么做，只要耐心地示范给他看就行了。宝贝天性就喜欢模仿，他会很快就在观察父母的动作时模仿到洗脸洗手的技巧。还有，记得每次他成功地把小脸小手擦干净都要给予他鼓励哦。 只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛，家长应学会更多的游戏，并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来，这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中，使宝宝的潜能不断地开发出来。 儿童会把在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往中的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去。亲子游戏不仅有益于家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，还有益于儿童各方面的发展，其中就包括对幼儿自理能力的培养。 亲子游戏的开展家长首先要掌握科学的方法其次就是以鼓励表扬为主。陈鹤琴指出：“积极的鼓励比消极的刺激好得多 ”。心理学上指出：愉快的情绪能促使大脑皮层建立一个兴奋灶，使学习保持最佳状态。幼儿会对自己正确的行为获得鼓励而为之喜悦，从而使好的行为习