广东省揭阳市第三中学粤教版高中语文必修一《荷塘月色》课件 (共25张PPT).ppt

第三单元 散文 9 荷塘月色 朱自清 朱自清塑像 作者简介 朱自清（1898-1948）原名朱自华，字佩弦，号秋实。原籍浙江绍兴,因三代人定居扬州，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”。他是现代著名的诗人、现代散文作家和学者。有《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》等作品。 乘（chéng）凉 煤屑（xiè） 踱（duó） 独处（chǔ）的妙处(chù) 颤(chàn)动 霎(shà)时 媛(yuán)女 纤（xiān） 敛(liǎn)裾(jū) 沾裳（shāng） 嬉（xī）游 字　词　正　音 家 小路 荷塘 江 南 采莲景 不 宁 静 得静 求静 出静 淡淡的喜 淡淡的愁 淡淡的愁 1. 这几天心里颇不宁静。 (文眼) 2. 我也像超出了平常的自己。 3. 这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 4. 但热闹是它们的，我什么也没有。 5. 这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 6. 这令我到底惦记着江南了。 以感情变化为线索 愁 喜 忧 感情变化的缘由是什么？ 不 宁 静 得 静 （淡淡的愁） （淡淡的喜） 出 静 淡淡的愁 Why ? W H Y ? 荷塘月色 江南 采莲 （实景） 联想 请同学们一起来陪同作者受用这无边的荷香月色吧！ 齐读第四段，作者描写了那些景物，又是怎样描写的呢？ 　　（采用了何种修辞方法）？ 荷叶： 荷花： 荷香： 荷波： 舞女的裙 明珠，星星，美人 渺茫的歌声 凝碧的波痕 观察顺序：由近及远，自上而下 比喻巧妙 动静结合 流水： 脉脉 月下荷塘 本 体 喻 体 原 句 相 似 点 荷 叶 荷 花 荷 香 舞女的裙 一粒粒 的明珠 碧天里 的星星 渺茫的 歌声 …… …… …… …… 裙与叶子自然舒展的形态 很相似 月光下，白色荷花与一粒粒 的明珠相似 白花在绿丛中隐约闪烁与 碧天的星星相似 渺茫的歌声和微风中荷香的 断断续续，若有若无 思考：以下两个句子有何特点？ 2.塘中的月色并不均匀，但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上凑着的名曲。 （提示：从感觉入手） 1.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼渺茫的歌声似的。 修辞手法 修辞手法：通感 通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。 举例： （1）她笑得很甜。（视觉转为味觉） （2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉） （3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉） （4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听觉） “方鸿渐看唐小姐不笑的时候，脸上还依恋着笑意，像音乐停止后袅袅空中的余音。” 比喻、拟人、通感等修辞　　　　　　　　　方法都要 抓住事物的特征　　　 月光如水 黑影斑驳 正面写月 侧面烘托 薄雾似纱 花叶若梦 杨柳如画 光影似曲 塘上月色 比喻句中动词使用的精准 １. 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 ２. 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。 ３. 妒忌是心的毒蛇，吞噬了多少的善良的灵魂？ ４. 感悟是心的钥匙，开启了多少成功的大门？ 远山 路灯 蝉声和蛙声 树 荷 塘 四 周 不知名的树 杨柳 联想 采莲赋 无福消受 西洲曲 惦念江南 忧虑 第三单元 散文