2018年九年级语文下册 11 西风颂练习 长春版.docVIP

《西风颂》同步练习 1、给加点字注音　 1、咆哮（ ） 僵死（ ） 雄浑（ ） 婉转（ ）　 2、给下列形似字注音组词。 绽__________ 澈__________ 洒_________ 淀__________ 辙_________ 酒_________ 3、下列句子中没有语病的一句是（ ） A、自从他参加了少年足球队后，足球就对他产生了浓厚的兴趣。 B、西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。 C、执法部门要虚张声势，让假冒伪劣产品丧失市场。 D、有无自主合作探究性学习是提高课堂效率的关键。 4、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ） A、在下乡体验生活期间，他住在一间风雨飘摇的土屋里，衣着打扮也很土气，俨然一位典型的乡巴佬。 B、巴勒斯坦激进组织哈马斯释放了被他们扣押的三名以色列人质，可以色列却投桃报李仍然对哈马斯精神领袖亚辛实施了暗杀行动。 C、李华这次全市统考获得了第十名的好成绩，非常高兴，回家的路上一蹦一跳的，步伐犹如蜻蜓点水一般轻盈。 D、希望某些领导人少说些空话，多干些实事，真正为社会弱势群体谋福利，不要站着说话不腰疼。 5、仿照下面的一首小诗，续写一节诗，要求使用比喻的手法，句式和例句相同。 情是跳荡的火焰， 炽热鲜艳， 令人陶醉。 但若不添柴加木， 火焰就会熄灭。 情是___________________________ 1、阅读下面的诗歌，完成下题。 　　　　　　　　　　　西风颂（节录） 　 　雪莱（英国） 　　把我当做你的琴，当做那树丛 　　纵使我的叶子凋落又何妨？ 　　你怒吼咆哮的雄浑交响乐中， 　　将有树林和我深沉的歌唱， 　　我们将唱出秋声，婉转而忧愁。 　　精灵呀，让我变成你，猛烈刚强！ 　　把我僵死的思想驱散在宇宙， 　　像一片片的枯叶，以鼓舞新生； 　　请听从我这个诗篇中的符咒， 　　把我的话传播给全世界的人， 　　就像从不灭的炉中吹出火花！ 　　请向未醒的大地，借我的嘴唇， 　　像号角般吹出一声声预言吧！ 　　如果冬天来了，春天还会远吗？ （1）“东风”、“西风”在文学作品中往往具有象征意义，如朱自清“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，“东风”就是指“春风”，那么这里的“西风”又象征什么？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）本诗中西风具有怎样的性格？请你用诗中的语句来说明。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）诗的结束句“如果冬天来了，春天还会远吗？”已成耳熟能详的名句，你是怎样理解这一名句的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、阅读下面诗歌，完成问题。 啊，向阳花 布莱克 向阳花啊！你等累了吧， 你计数着太阳的步伐； 你渴望甜蜜的，黄金的住处， 作为一生旅途的归途。 青春在那里怀着热望而消亡， 苍白的圣女在雪里素裹红妆， 从他们的坟墓中急起追往， 我的向阳花所向往的地方。 （1）诗里的“向阳花”是__________________的真实写照。 （2）“青春在那里怀着热望而消亡”一句诗用了_____________修辞方法，其作用是_________________________________________________________________________