2018年山东省莱州市沙河镇九年级化学全册第二单元常见的酸和碱第二节碱及其性质教案1鲁教版五四制.docVIP

第二节 碱及其性质1 教学 目标 知识目标 掌握碱的化学性质及有关的化学方程式，掌握其性质和用途。 能力目标 学习运用实验的方法获取信息，运用比较归纳等方法对获取的信息进行加工，通过对稀盐酸和稀硫酸的梳理，学习归纳方法，感悟对比、 推理及理论联系实际的方法。。 ? 情感、态度、价值观目标： 增强对化学现象的探究欲，发展善于合作、勤于思考的科学精神，体会化学与人类有密切联系，增强学习化学的信心，同时提高实验过程中的“规则意识”。 教学 重难点 重点: 氢氧化钠与氢氧化钙的物理性质 难点： 常见的碱的特性 教学 方法 情景教学法、发现教学法、交流讨论教学法，教师突出活动的组织设计与方法引导，为学生搭建参与和交流的平台。 教具 多媒体 板书设计 第二节 碱及其性质1 一,常见的碱 ?1?物理性质? 2?化学性质? （1）与酸碱指示剂反应? （2）与酸反应? （3）与某些非金属氧化物反应? （4）与某些盐反应 ?3复分解反应?定义：? 条件：必须有沉淀、气体或水生成 过程 教师活动 学生活动 设计意图 课 前 活 动 情景创设： 碱有哪些性质呢？今天我们学习氢氧化钠这种常见的碱。回忆、回答碱的概念，写出电离方程式。 【阅读】课本33页联想与启示 同桌的同学间互相讨论与交流，然后回答问题。 实验创设情境，激发学生学习兴趣，