2018年山东省郯城县红花镇中考历史复习八上第17课内战烽火教案02新人教版.docVIP

内战烽火 教材依据 本课是根据人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《中国历史 八年级 上册》第五单元《人民解放战争的胜利》第17课《内战烽火》所设计的。 二、设计思路 （一）指导思想： 以学生发展为本,着眼于学生的终身发展，使历史教学回归学生的生活，陶冶学生的精神境界，增强学生为中华民族伟大复兴而发奋努力的使命感和理性的爱国主义情感。 （二）设计理念： 通过对历史的感悟，把探究式学习与常规课堂教学有机结合起来，引导学生从历史中汲取经验与教训，把历史与现实相结合，真正发挥历史教育的育人作用。 三、教材分析 本节课讲述的是1945年至1947年的历史，讲述了抗战胜利后国内的形势、重庆谈判、全面内战爆发、人民解放军粉碎国民党军队对陕甘宁解放区的重点进攻和千里挺进大别山等内容，旨在了解蒋介石发动反共反人民的内战和人民解放战争由战略防御阶段向战略反攻阶段的过渡，是解放战争时期的一个重要组成部分，对以后人民解放战争的胜利产生了重要的影响。这节课和下一课在全书中占有重要地位，它上承八年抗战，下启解放战争，既是全书的重点内容之一，也是中考考查的重点内容。该课充分显示了该时代的特征：和平——内战、民主——独裁，对中国的历史进程产生了重要的影响。学习这一节课，有助于理解国共两党的阶级本质，有利于培养进步的历史观。 四、学情分析： 1、学习方式： 根据教材内容及教师提供的资料，通过交互式讨论，