第2课时化学方程式学案.docVIP

　　第五单元　化学方程式课题1　质量守恒定律第2课时　化学方程式授课典案　高效课堂减负您的备课让课堂精彩！教材解读 　学生在学习了元素符号、化学式和化学反应实质的基础上结合上节课学习的质量守恒定律尝试书写反应的化学方程式在比较、反思化学方程式中所表达的信息过程中初步学会书写和理解化学方程式为“课题2如何正确书写化学方程式”打下基础。教学目标 　 知识与 技能知道化学方程式的定义、表示的意义。了解化学方程式的读法。能求出化学方程式中各物质的质量比。过程与 方法通过对具体化学反应的分析培养学生从宏观和微观的角度去理解和读写化学方程式的能力培养学生思维的有序性和严密性。通过化学方程式中各物质的质量比的计算加深理解化学方程式的含义进一步培 情感、 态度与价值观通过对化学方程式书写原则的讨论对学生进行尊重客观事实遵从客观规律的辩证唯物主义观点的教育。通过化学方程式中各物质的质量比的计算认识到定量和定性研究物质及其变化规律是相辅相成的质和量是辩证统一的。重点 难点 ：化学方程式的意义。难点：化学方程式中各物质的质量比的计算。 案例一　导学设计案例探究点一　化学方程式的意义[情景展示1] 用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式如碳在氧气中燃烧的化学方程式：　 ＋　O　　　　　CO　∶ (2×16)　∶　(12＋2×16)　∶ 　32　　 ∶　　　44[问题探究] 化学方程式能