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- 约4.15千字
- 约 5页
- 2018-06-07 发布于北京
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编写老师:陈尚梅 审核:初一级语文备课组
班别 学号 姓名
一、学习目标:
1、熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。
2、把握诗歌的意象,领会其象征意义。
3、把握诗歌的主题,提高阅读和鉴赏诗歌的能力。
二、学习重点、难点:
1、诵读,理解诗歌意象,体会诗人真挚的情感。
2、感受诗歌中涌动着的激情,把握诗歌主题。
第一课时
三、学习过程:
(一)文学常识:
1、作者简介:?
??艾青(1910—1996),原名 ,浙江金华人, 著名诗人。早期诗风格浑厚质朴,调子深沉忧郁。抗战时期的诗作,格调昂扬。建国后,作品思想更趋成熟,感情深沉,富于哲理。主要诗集有 等,成名作为
。诗人曾自称为“悲哀的诗人”。在中国新诗发展史上,艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风,并产生过重大影响的诗人,在世界上也享有声誉,1985年,法国授予艾青文学艺术最高勋章。?
2、解题,背景介绍?:
? 本诗写于1938年11月,其时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起反抗,进行了不屈不挠的斗争。诗
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