传帮带计划书.docxVIP

————“薪火相承传帮带，优良学风携手递”主题活动方案第一临床医学院2009级2班第一临床学院2010级14班第一临床学院2011级8班一活动背景为帮助新生更快地融入学校，进一步加强我院学风建设,创建幸福校园，在活动中充分利用高年级同学的丰富经验，有效地帮助新生尽快适应大学生活，为每位学生的健康成长和综合素质的全面提高营造良好的学风环境。二活动目的为了让11级新生尽快适应大学，了解丰富多彩的校园文化生活，围绕学风建设主题，帮助大一新生搞好学风建设，加强大一新生与大二学长们的密切联系，形成互惠互助的精神得以传承和发展，使新生完成高中向大学的过度。三活动时间：2010年11月12日至11月(可删)13日四活动地点：第十四课室思源亭旁草坪五活动对象：第一临床学院2009级第二团支部（2班）全体成员、第一临床学院2010级第十四团支部全体成员、第一临床学院2011级第八团支部、第一临床学院全体师生。六前期准备工作1）召开班干见面会，加深了解，以便后期的工作，接着收集低年级学生的意见和问题，拟定活动方案，接着以班会、飞信和Q群等形式告知支部成员活动的详细方案。2）课室安排11级支部的学习委员负责申请3)安排10级自律委员负责现场活动的人员分组3）由10、11级生活委员负责购置学习交流会的零食及奖品4）各班准备一份关于班级简介的PPT或视频5）宣传活动：由10级宣传委员负责带领几个支部成员制作海报，并在学校各宿舍楼下、饭堂等地方张贴海报，宣传本次活动。其次在校园足球场栏杆上拉横幅，向全体师生宣传本次活动。6）各班准备节目用于调节活动气氛7）由10级组委和11级明担任活动主持人七活动流程（一）系列活动之一学习交流会（1）活动时间：2010年11月12日7：00—10:00（2）活动流程：1）自我介绍也精彩为了促进组员的相互了解和认识，为了锻炼组员中的口头表达能力，促进与11级新生的交流。特此分组进行——自我介绍也精彩。活动形式1、由活动主持人介绍活动的流程。2、各组员按组号就坐，先自行相互认识15分钟，再选出一名代表在5分钟内介绍自己成员的基本情况（姓名，籍贯，兴趣爱好等）。3、由各班班干（班长，团支书）组成的评委对各队代表的自我介绍进行评比，打分。4、由主持人宣布比赛结果，并给得分最高的组颁发一份奖品。2）学习你我谈1、11级新生班长用PPT给大家介绍一下班级的简介和情况，让我们从中发现班级建设的一些问题并给予指导。2、09级2班播放班级简介视频，加强对师兄师姐班级情况的了解，从而获得班级建设的方法。接着由优秀的09级师兄师姐给我们传授各方面的经验，引导我们怎样过好大学生活。3、10级14班班长用PPT为大家讲解本班的班级情况，接着几名干部向11级新生传授学习、生活经验。4、自由提问环节3）秀我真精彩当代大学生不仅要学好各自的专业知识，还得发展好各自的兴趣爱好，丰富充实自己的大学生活，也能在生活中学习中寻找一份独特的乐趣和美好享受活动形式1）11级男生表演小品2）10级14班表演节目3) 11级8班几位女生合唱一首歌。活动穿插在学习你我谈的3个环节中。3）游戏乐开怀在平时平淡紧张的学习中，偶尔玩玩小游戏能让我们更好的放松心情，调整思绪，提高学习的效率。活动形式由各组各派一名成员上台，然后排出一列，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数，谁先失误就算输。惩罚方式：输的小组派代表作活动总结，谈谈自己的收获。（二）系列活动之二室外小游戏活动时间：2010年11月13日活动目的：为了加深11级新生和10、09班级之间的感情与交流，增进团队意识。活动形式1）游戏名称：开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。2）五毛和一块道具：不需要；场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求；人数：10几个人就可以，人多些更好玩的人员：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，负责发号司令规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一