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好职员调研报告 前言 随着当代社会的飞速发展，各行各业对人才的要求必然也会越来越高。在这样的严峻的环境中很多人都希望不断地完善自我，成为一名好职员。显然，如何成为一名好职员是人们倍受关注的话题。此次调研，我们将会探讨优秀职员的特点。远的不说，在我们的身边就有很多优秀的老师。我们对一些老师进行了采访，得到了以下相关内容。 调查目的 了解一名好教师拥有的品质是什么？ 调查对象 姓 名 钟老师 朱老师 黄老师 杨老师 刘老师 调查方式 当面访谈 电话访谈 网络访谈 调查时间 2011年5月9日—5月11日 调查内容 您心目中的好老师的形象、品质等各方面是怎样的？ 您是如何教导成绩差的学生的？ 您是如何调动学生的积极性，活跃课堂气氛的？ 您对于一些不爱学习的学生，你是怎样教育他们的？ 您认为的教学方式是怎么样的？ 请问您对教育这方面的态度是怎么样的？ 好老师与领导、同事如何相处？ 调查结果 作为一名好老师，首先要敬业，对学生负责，切忌误人子弟； 在衣着方面，不必太时尚、花俏，穿得庄重、大方、自然一点就好，行为要规范，举止要端正； 会根据学科的特点进行不同方式的授课，如：数学讲究的是严谨，语文讲究的是理解能力等等； 多与学生沟通，了解学生，同时也让学生了解自己，既能与学生成为好朋友，也能保持老师的威严； 平时不断地增长自身的知识，除了自己的专业知识，还需要对其他方面的了解，也就是要拓宽知识面； 对学生既要有“严师”的态度，也要毫不吝啬自己的亲和力，能够表扬的方面就要表扬，需要批评的也要义正言辞予以批评； 对犯错误的学生要尽其最大努力劝导、教育他，还有和他们的父母一起帮助他改正自己的行为；对待偏科的学生，要告诉他们，偏科的严重性； 对待上司要始终保持着毕恭毕敬、敬而远之、服从命令的态度；与朋友交往，要诚心诚意。 调查分析：基于对以上几位老师的调查，我们得到以下几点： 1. 要成为一名好老师的前提是成为一位好人。好人的标准很难确定，有别人说你好的，也有别人说你不好的。总之，一千个人有一千种说法。但归根结底，做好人的标准就是考虑别人的感受比考虑自己多一点，多从别人的角度着想，多斟酌别人的想法来办事情。具体到教育事业上来，就是从学生的角度出发，一切都为学生着想。做一名好老师，不仅要有健康的身体，还要有健康的心理，情感。 2. 要了解学生。俗话说：“知己知彼，百战不殆”。要把学生当做自己的朋友，这点尤其要注意，只有我们做老师的把学生当做朋友了，学生才会把自己学习当中遇到的困难和难处 告诉当老师的。我们才好在教学中对症下药，从而因材施教。 3. 树立正确的人才观，不以分数分优劣。当前我们中国的应试教育太过于重视学生们的分数。认为只要考试考得高分的就是人才。这种说法太过于片面，根据调研，人的智能是多方面的，不一定考试考得到高分的就是人才。有些人可能考试考不到高分，但在为人处世方面还是相当不错的。有些人数学成绩不行，但有非常高的艺术天赋。所以，不要有好学生和差学生之分，更不能以分数的高低来评价学生。 4. “德高为师，学高为范”，作为人民教师应该以身作则，注意我们的一言一行。正所谓“上要所好，下必盛焉”，不让学生做的，老师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首先做到。我们作为老师要加强自身修养，树立正确的人生观、价值观、世界观，并在行动当中体现，学生才会以我们为榜样，才会信服我们的教导。 5 . “师者所以传道授业解惑”，做老师，不仅要教会学生知识，更重要的是完成两个任务：一.教会学生做人；二.教会学生如何适应这个社会。做人是关键，学习是重点，适应社会是核心。当代的社会竞争太激烈，没有好的技能便没法养家糊口，不会做人就无法立足于上流社会，不能适应社会便不会在这个世上活下去。所以，教师培养人才的最终目标是让这个个体的独立的人能够在这个社会更好的生产发展。 6. 要爱学生，更要懂得如何爱学习。没有爱就没有教育。做了这份教育的事业，就要以一颗博爱的态度来教育和感化学生。然而，光有爱学生的情感是不够的，还更要懂得如何来爱学习。培养“活到老学到老”的精神，从而在学习中不断提高自己的专业能力、开拓其他领域的知识面，这不仅能使激发自己的创造性思维，使自己跟上新世纪的潮流，而且也能给学生传授更多更广更有用更带趣的知识。如果在我们的教学当中做不到这点，就会出现“出力不讨好，好心办坏事”的局面。 其实，做名好老师的方法还有很多，需要我们有一颗善于发现的眼睛。只有我们大家都行动起来，用我们最真诚的心去做好我们的工作，我们的素质教育才真正不会落空。 调查体会 一位好老师除了要掌握所教授的专业知识之外，还需不断地提高自身的非专业知识，顺应时代的发展特点，有改变性地教授课程。一些老师还要承受升学率的压力，以及各种各样的问