第十章_社会认知.pptVIP

电大--实用心理学--LHX * * 第十章 社会认知 社会认知 ——是个人对他人和自己的心理状态 、行为动机、意向和性格的知觉、推测与判断的过程。 第一节 自我和自我完善 自我（自我意识）：是对自己存在的觉察，对自己所有身心状况的认识，其中包括生理状况、社会地位、动机、情绪状态、能力以及其他许多方面。 自我的结构 主我与客我（詹姆斯） 个人自我与社会自我（威利） 镜中自我（库利） 理想自我与现实自我（罗杰斯） 自我完善四部曲： 认识自我 悦纳自我 延伸自我 创造自我 第二节 印象 第一印象 首因效应 近因效应 晕轮效应 “一个人永远不会有第二次机会给人以第一印象。” －De Lucchi 例：阿希的中心词实验 向两组被试介绍某人的情况： 第一组：聪明、熟练、勤勉、热情、坚定、讲实际、谨慎 第二组：聪明、熟练、勤勉、冷淡、坚定、讲实际、谨慎 让被试判断此人是否慷慨、幽默，结果如下 慷慨 幽默 第一组 90% 75% 第二组 10% 75% 社会刻板印象 --是指人们对某个社会群体形成的一种概括而固定的看法。 男人 女人 南方人 北方人 “德国人严谨、法国人浪漫、美国人开放、中国人含蓄” 第三节 态度与偏见 社会态度 --人们对现实社会各方面的评价，包括人们对问题、观点、他人、社会团体以及物品等的满意或不满意的反应。 态度的成分 态度 态度的转变模式（哈弗兰德韦斯） 偏见 --对某些特定团体成员形成的一种敌对或负面的态度。 第四节 社会认知的归因理论 归因 --人们对自己或他人的行为进行分析，并对这种行为的原因进行解释和推测。 （一）海德的内外归因理论 海德是归因理论创始人。1958年海德的《人际关系心理学》出版标志着归因理论产生。 海德认为人们需要控制周围的环境，预见他人的行为，只有这样，才能更好的在复杂多变的社会中生活，每个人都会致力于寻找人们行为的因果性解释。海德把这种普遍现象称为朴素心理学。 ①归因两重性 海德认为，人的行为原因从其来源上可以分为个人内部原因和外部原因。 内部原因（动机、人格、品质 情绪、能力和态度等） 人的行为 原因 外部原因（任务难度、运气、周围 环境、奖赏和惩罚等） ②“不变性原则” 海德认为人们归因时，通常使用不变性原则，就是寻找某一特定结果与特定原因间的不变联系。如果某特定原因在许多条件下总是与某种结果相联，如果特定原因不存在，相应的结果也不出现。这就可把特定结果归结于那个特定原因。 （二）凯利的三度归因模式 人们对社会行为进行归因时，可供选择的原因分为三类： 行动者个人方面的原因（能力、个性、努力、态度等）； 环境方面的原因（外在压力、气氛和他人影响等）； 刺激对象方面的原因（刺激的强度、活动对象的特点等）。 一致性信息是指行为者的行为与大多数人的行为是否一致。 区别性信息是指行为者只对当前的刺激对象产生反应还是对许多不同对象产生相同的反应。 一贯性信息是指行为者对当前刺激对象是否一贯地产生相同的反应。 （三）韦纳的成败归因模式 ①韦纳认为，人们对于成功与失败一般是按四种因素进行归因的，即努力、能力、任务难度和运气。 O=f（A、E、T、L） ②韦纳通过对经验进行逻辑分析确定了三个因果关系的成分：部位、稳定性和控制性。 把成功归因于内部原因（努力和能力），会使人感到满意和自豪；把失败归因于内部原因，会使人产生内疚和无助感 把成功归因于外部原因（任务容易或机遇）会使人产生惊奇和感激的心情；把失败归因于外部原因，会产生气愤和敌意 把成功归因于稳定因素（任务容易或能力强），会提高以后工作的积极性；把成功归因于不稳定因素（碰巧或努力），以后工作的积极性可能提高，也可能降低。 把失败归因于稳定因素（任务难或能力弱）会降低以后工作的积极性；而归因于不稳定因素（运气不好或努力不够），则可能提高以后工作的积极性。 思考题 什么是自我？自我的构成成分？ 什么是刻板印象？ 社会态度的构成成分？ 主要的归因理论有哪些？各自的基本观点是什么？ * *