统计学调查课题(报告).docVIP

“大学生网络学习资源利用状况”调查报告 第一部分 调查方案设计 一、调查方案 （一）调查目的：了解大学生对网络学习资源的利用状况。 （二）调查对象：**大学经管学院部分专业班级（工商1001/1101，信管1001/1101，工程1001/1101，国贸1001/1101，金融1001/1101）学生。 （三）调查单位：抽取的样本学生。 （四）调查程序： 1.设计调查问卷，明确调查方向和内容； 2.分发调查问卷，随机抽取**大学经管院上述专业班级所有本科生男、女各80人左右作为调查单位； 3.根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下： （1）根据样本的“网络学习资源利用情况”分析它的均值等数字特征，推断大学生总体分布的相应参数； （2）根据性别进行男女两个总体关于“网络资源利用情况”均值之差的比较并做区间估计； （3）绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析。 （五）调查时间：2012年6月20日—2012年6月24日。 二、问卷设计 经过研究并征询老师意见后，最终设计的问卷如下： “大学生网络学习资源的利用状况”调查问卷 ××同学： 你好！我是经管学院工商1001的一名学生，现在在做一项有关大学生网络学习资源利用状况的调查，目的是想了解现在大学生对网络学习资源的利用情况，您的回答无论对错，只要真实的反映了您的情况和看法，就达到了这次调查的目的。希望您能积极参与，我们对您的回答是完全保密的。现准备了10个问题需要耽误您一些时间，请您谅解。谢谢您的支持与合作！ ★填写要求：对只许选择一个答案的问题，只能打一个“√”；对可选多个答案的问题，请在您认为合适的答案上打“√”。 ★问题： 1.您所在的年级：（ ） a.大一 b.大二 2.您所在的专业班级：（ ） a.工商1班 b.信管1班 c.工程1班 d.国贸1班 e.金融1班 3.您的性别：（ ） a.男 b.女 4.您平均每天上网多长时间：（ ） a.小于1小时 b.1-2个小时 c.2-4个小时 d.大于4小时 5.您平时上网一般都是做什么：（ ）多选 a.看视频 b.聊天 c.玩游戏 d.做作业 e.查资料 f.网上购物 g.听音乐 6.是否经常选择在网上学习或下载学习资料？（ ） a.经常 b.有时 c.几乎没有 d.从来没有过 7.什么情况下会选择在网上学习？（ ） a.写结课论文时 b.完成老师平时布置的作业时 c.查找自己感兴趣的资料时 8.在进行晚上学习时，一般会选择哪些网站？（ ）多选 a.新东方 b.校园网 c.新浪 d.考研网 e.网易 9.您认为网络学习资源有哪些特点？（ ）多选 a.查找便利 b.信息含量大 c.信息准确性高 d.可供选择性大 e.重复多 f.部分文档不易下载 10.平时学习时间与上网学习时间比例大概是多少？（ ） a. 1:1 b. 2:1 c. 1:2 d. 1:0 三、问卷发放 本次调查我采取了分层抽样，对两个年级男、女生各发放问卷40份；在各个班共发放问卷16份，合计160份；回收问卷154份，其中有效问卷共140份。现将各年级男女生回收有效问卷具体情况介绍如下： 大一： （男生）35 份 （女生）32份 大二： （男生）33 份 （女生）40份 总计： （男生）68 份 （女生）72份 四、数据整理 为了便于用计算机进行数据处理，我们用数字代码来表示问卷信息，为了便于统一，对于问卷答案“a”、“b”、“c”、“d”、“e”、“f”、“g”，我们分别用“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”、“7”表示（答案缺省项为空项），例如：我们用“1”表示男性，用“2”表示女性；各个年级也分别用“1”、“2”来表示。 数据具体整理情况见附表。 第二部分 数据分析 根据以上整理的数据，我们进行数据分析。我们设样本一为抽样总体，样本二为男生的抽样总体，样本三为女生的抽样总体。本次调查只针对平时上网时间、上网学习频度、学习时间分配进行统计分析。 一、平时上网时间分析 1.对样本一的分析 由整理后输入计算机的数据，我们绘制出样本一平时上网时间的频数分布表（表1）和直方图（图1），结果如下： 表1 样本一