统计学第一章总论ppt课件_1.pptVIP

统计指标 反映社会经济现象总体数量特征的概念及其具体数值 570 1999年末 大连市 总人口 万人 时间限制 空间限制 指标名称 具体数值 计量单位 计算方法 综合性 数量性 具体性 构成要素: 性质: 统计指标的性质 数量性 具体性 综合性 数量性：统计指标是数量范畴，“没有没有数量的指标”。 某系男生数量占全系学生数的比重为100% 某系学生的性别为男 “男”不是数量，因此这不是指标，而是标志。 × 具体性：总体在具体时间、地点、条件下的数量特征,即统计指标“质的规定性”。 　　住本地（乡、镇、街道），户口在本地； 　　住本地半年以上，户口在外地； 　　住本地不满半年，离开户口登记地半年以上； 　　住本地，户口待定； 　　原住本地，现在国外工作或学习。 常住人口 指标解释 综合性：对总体数量特征的综合说明，是由个体数量综合而来的。 平均分数 赵大60分+钱二78分+孙三80分+李四55分+……+上官95分+欧阳76分 　　　　全班学生数 标志与指标的联系与区别： 联系： （1）标志是总体指标的来源和基础，指标则是标志的综合。 （2）数量标志与指标之间存在着变换关系。 区别： （1）标志是说明总体单位特征的，指标则是说明统计总体数量特征的。 （2）有的标志用数值表示，有的标志用文字表示，而指标都是用数值表示的。 统 计 指 标 总量指标 （单一计量单位） 数 量 指 标 按表现形式 分类 按内容特征 分类 按时间特征 分类 时期指标 （一段时期累计总 量及据此计算的 相对、平均指标） 时点指标 （瞬间的总量及 据此计算的相 对、平均指标） 按计量单位 分类 劳动指标 （工、台时等） 价值指标 （元、美元等） 相对指标 （无计量单位） 平均指标 （双重计量单位） 质 量 指 标 统计指标的基本分类 实物指标 （吨、台等） 数量指标： 反映的是所研究总体的规模和水平，其大小取决于总体单位数目的多少及其标志水平的高低。 质量指标： 反映的是与总体单位数相对应的标志的平均水平或其它数量对比关系。 存在确定的数量关系: 产量× 价格＝产值 存在某种共同性: 产销比率、盈利水平、劳动效率、偿债能力 统计指标体系 具有某种内在联系的一系列统计指标所构成的整体 指标体系的作用： 财政部制订的企业经济效益评价指标体系： 　　销售利润率 　　总资产报酬率 　　资本收益率 　　资本保值增值率 　　资产负债率 　　流动比率 　　应收账款周转率 　　存货周转率 　　社会贡献率 　　社会积累率 国家统计局制订的工业企业综合经济效益评价指标体系： 　　 总资产贡献率 　　资本保值增值率 　　资产负债率 　　全员劳动生产率 　　成本费用利润率 　　流动资产周转率 　　产品销售率 全面、综合地对客观事物进行描述、分析。 常用统计工具 计算器 如二项分布表、泊松分布表、 标准正态分布表、 T分布表等 能完成函数功能（对数计算、乘高次方、开高次方等）和统计功能（计算平均数、标准差、变量值平方和等） 统计软件 如Excel、 SPSS、 SAS、Eviews等 统计数表 数据的种类 横截面数据（Cross-sectional Data）： 在同一时刻或几乎同一时点所收集到的数据。 时间序列数据（Time Series Data）： 在若干个连续时点内所收集到的数据。 一个案例 眼镜质量 大连电视台某年对市内眼镜店的配镜质量进行调查。方法：由同一记者以雇客身份在八家眼镜店配了相同材料的眼镜各一副，编号密封后交市质量监督局检验。整个过程由大连市公证处予以公证。 检查结果：大明、三院验配中心 合格，其余六家不合格。 你的反应： 认为检验过程不一定严密公正，不相信这个检验结果。 认为这个结果相当权威，以后只到合格的那两家店去配镜。 认为这个结果具有偶然性，只能起参考作用。 每店只一种材质，其他材质如何？ 每种材质只一副，多配几副又如何？ 每店只抽查一次，多抽查几次又会怎样？ 每店给记者配镜的只是一个人，其他人水平又如何？ 记者去各店配镜时的环境是否相同？ 结果是否具有必然性： 统计学的解释： 要从整体的角度来观察评价事物，个别的情况不能成为对总体进行判断的依据； 样本容量对推断结果有影响； 样本所反映的差异要经过显著性检验。 我们在生活和工作中会接触到大量的信息和数据。我们未来会成为经济管理人员或科研工作者，有些人将成为数据的生产者，但大部分人会成为数据的使用者。 你必须有能力弄懂别人向你提供的大量数据的涵义。什么样的专门手段能使你高效率地使用数据？答案是“统计学”。 统计学的定义： 统计学是一门关于数据的科学，是一门关于数据的收集、整理、分析、解释和推