版高二上化学全程学习方略配套课件阶段质量评估（二）（大纲版广西专用）.pptVIP

答案：(1)B、C (2)2FeCl3+Fe ==== 3FeCl2 (3)①0.08 ②铁比铜活泼,镀层破坏后,在潮湿环境中形成原电池,铁为负极,加速铁的腐蚀 16.(12分)(2010·安徽高考改编)某研究性学习小组在网上收集到如下信息：Fe(NO3)3溶液可以蚀刻银，制作美丽的银饰。他们对蚀刻银的原因进行了如下探究： ［实验］制备银镜，并与Fe(NO3)3溶液反应，发现银镜溶解。 ［提出假设］ 假设1：Fe3+具有氧化性，能氧化Ag。 假设2：Fe(NO3)3溶液显酸性，在此酸性条件下NO3-能氧化Ag。 (二) 第三、四章 (45分钟 100分) 一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分) 1.(2011·重庆高二检测)不能使稀氨水中NH3·H2O的电离平衡向电离方向移动的是( ) A.加入AlCl3溶液 B.加热 C.加入水 D.加入少量NaOH固体 【解析】选D。根据NH3·H2O NH4++OH-，加入NaOH固体 抑制电离，使平衡向左移动。 2.有关实验的叙述，正确的是( ) A.将固体加入容量瓶中溶解并稀释至刻度，配制成一定物质的量浓度的溶液 B.用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上测定其pH C.用NaOH溶液洗涤并灼烧铂丝后，再进行焰色反应 D.读取滴定管内液体的体积，俯视读数导致读数偏小 【解析】选D。A项，固体应先在烧杯中溶解，并冷却至室温，再转移至容量瓶中定容；B项，使用pH试纸时不能润湿；C项，进行焰色反应时，应用稀盐酸洗涤并灼烧铂丝。 3.如图表示的是某离子X的水解过程示意图，则离子X可能是( ) A.CO32- B.HCO3- C.Na+ D.NH4+ 【解析】选D。依据反应前后电荷守恒，可知X离子为阳离子，再依据图示可知X为NH4+。 4.(2011·石家庄高二检测)下列仪器使用前不需检验是否漏水的是( ) A.锥形瓶 B.分液漏斗 C.滴定管 D.容量瓶 【解析】选A。根据锥形瓶的特点，其使用前不需检漏。 5.取pH均为2的盐酸和醋酸各100 mL,分别加水稀释两倍后，再分别加入6.5 g锌粉，相同条件下充分反应，下列说法中，不正确的是( ) A.加水稀释后两溶液的pH不再相等 B.起始时醋酸与锌反应速率大 C.醋酸与锌反应放出氢气多 D.两者放出氢气一样多 【解析】选D。pH=2的盐酸和醋酸，c(HCl)=0.01 mol·L-1, c(CH3COOH)0.01 mol·L-1。加水稀释后，醋酸继续电离，此时醋酸溶液中H+的浓度较盐酸中H+的浓度大，所得的pH不再相等，且醋酸与锌反应速率快，A、B正确；pH=2的盐酸和醋酸各100 mL,n(HCl)=0.001 mol,n(CH3COOH) 0.001 mol,与6.5 g锌反应时，醋酸放出的H2多，C正确，D错误。 6.(2011·成都高二检测)由水电离产生的c(H+)= 1×10-14 mol·L-1的溶液中，一定可以大量共存的离子组是( ) A.NH4+、Al3+、Br-、SO42- B.Na+、Mg2+、Cl-、NO3- C.K+、Ba2+、Cl-、NO3- D.K+、Na+、SO42-、SO32- 【解析】选C。由于水电离产生的c(H+)=1×10-14 mol·L-1,所以水的电离受到抑制，该溶液可能为强酸溶液含大量H+；也可能为强碱溶液含大量OH-。A选项，NH4+、Al3+与OH-不能大量共存。B选项Mg2+与OH-不能大量共存。D选项SO32-与H+不能大量共存。 7.等质量的两份锌粉a、b，分别加入过量的稀硫酸，同时向a中加入少量的CuSO4溶液，如图表示产生H2的体积(V)与时间(t)的关系，其中正确的是( ) 【解析】选D。由于两份锌粉的质量相同，a中加入CuSO4后，Zn+Cu2+ ==== Zn2++Cu，形成Cu-Zn原电池，产生H2速率加快，但产生H2的量比b少。 8.(2011·南京高二检测)在含有Fe3+、Fe2+、Al3+、NH4+的稀溶液中，加入足量的Na2O2固体，充分反应完一段时间后，再加入过量的稀盐酸，完全反应后，离子数目一定没有变化的是( ) A.Fe3+ B.Fe2+ C.Al3+ D.NH4+ 【解析】选C。由于2Na2O2+2H2O ==== 4NaOH+O2↑ 9.往FeCl3和BaCl2的混合溶液中通入SO2，溶液颜色由棕黄色变成浅绿色，同时有白色沉淀产生。下列说法正确的是 ( ) A.该实验表明