版高二上生物全程学习方略配套课件2实验三观察植物细胞的有丝分裂（大纲版广西专用）.pptVIP

实验定向认知 过程体验分析 实验提升演练 实验定向认知 过程体验分析 实验提升演练 实验定向认知 过程体验分析 实验提升演练 1.植物的根尖、茎尖等分生区细胞有丝分裂旺盛。 2.染色体可被碱性染料染成深色。 3.利用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂过程，根据细胞内染色体(或染色质)的变化情况，识别细胞所处有丝分裂的不同时期(间期、前期、中期、后期和末期)。 1.实验材料的选择 (1)选择染色体数目较少的生物，便于染色体的计数。 (2)选材部位一般为根尖或茎尖，因其分裂旺盛。 (3)选择在上午10时至下午2时，因为这段时间是洋葱根尖细胞有丝分裂的活跃期。 2.试剂使用及目的 (1)质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液。 ①使用：按1∶1混合均匀使用。 ②目的 a.使组织细胞相互分离； b.杀死细胞，把细胞固定在不同的分裂时期。 (2)龙胆紫溶液 ①配制：龙胆紫溶解在质量分数为2%的醋酸溶液中。 ②性质：碱性染料。 ③目的：使染色体着色。 一、实验成功的关键 1.正确选材 2.解离充分而不过度，细胞易分散开，而不会重叠。 3.漂洗：洗去解离液，便于染色，方便后期观察。 4.染色适度，不过深或过浅，否则无法观察。 5.压片时用力必须恰当，过重会将盖玻片压碎，过轻则细胞未分散开来，二者都将影响观察。 二、实验过程的注意事项 1.根尖培养：培养时应经常换水，防止根细胞长期缺氧，进行无氧呼吸，产生酒精，使根细胞中毒、腐烂。 2.解离：解离时间不宜过长或过短——过长会使根尖细胞过于酥软且染色体成分被破坏；过短使根尖细胞解离不充分，不能相互分离。 3.漂洗：漂洗一定要彻底，防止残留的解离液(盐酸)继续破坏细胞，同时盐酸也影响染色(因为用来染色的染料呈碱性)和腐蚀镜头。 4.压片：用力要恰当均匀，既保证使细胞分散开，又不能将盖玻片压碎。制片加盖玻片时，注意防止气泡产生。 5.观察 (1)先在低倍镜下找到分生区细胞，其特点是呈正方形，排列紧密；再换用高倍镜。 (2)因细胞已死亡，因此要不断移动装片寻找不同时期的细胞分裂图像。 (3)观察到的不同时期细胞数目的多少反映出各时期经历时间的长短。 6.实验中几步分散细胞的操作 (1)解离：解离液使细胞相互分离开。 (2)压片前：用镊子尖将根尖弄碎。 (3)压片时：加载玻片后用拇指压片，用力适当使细胞分散开。 1.下列可用来作为观察植物细胞有丝分裂材料的是( ) A.番茄果实 B.洋葱鳞片叶 C.蚕豆根尖 D.表皮细胞 【解析】选C。观察植物细胞有丝分裂，要选取分裂旺盛的组织。番茄果实、洋葱鳞片叶、表皮细胞都是成熟组织，不再分裂。蚕豆根尖细胞分裂旺盛，便于观察。 2.(2011·百色高二检测)观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂时，在制作装片的过程中，正确的操作步骤应是( ) A.解离、漂洗、染色、制片 B.漂洗、解离、染色、制片 C.解离、染色、漂洗、制片 D.漂洗、染色、解离、制片 【解析】选A。本题主要考查制作洋葱根尖有丝分裂装片的知识。制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，首先应该解离，解离的目的是使细胞分散开，同时还能杀死细胞，起到固定细胞和染色体形态的作用；第二步是漂洗，目的是洗去解离液，以便用碱性染料进行染色，最后制片。 3.在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是( ) A.赤道板、染色体、细胞膜 B.纺锤丝、赤道板、染色体 C.细胞壁、染色体、纺锤体 D.细胞壁、核膜、染色体、着丝点 【解析】选C。细胞分裂中期无核膜、核仁，且染色体的着丝点排列在赤道板上，但赤道板只是一个虚拟的位置，并无此结构存在。 4.(2011·贵港高二检测)某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂各时期的1 000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂各时期中时间最短的是( ) A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 【解析】选C。不同分裂时期的细胞数目大致反映了该时期在周期中所占时间的比例，分析题干，所占时间最短的是后期。 5.在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时，不可能用到的试剂是( ) A.龙胆紫溶液 B.醋酸洋红液 C.稀盐酸溶液 D.0.3 g/mL蔗糖溶液 【解析】选D。龙胆紫溶液或醋酸洋红液在观察细胞有丝分裂时用于对洋葱根尖进行染色；质量分数为15%的稀盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液混合用于解离根尖。0.3 g/mL蔗糖溶液一般在观察植物细胞质壁分离和复原时使用。 6.如图是某同学在观察植物细胞有丝分裂时观察到的一 个图像,但是他没有找到有丝分裂的各时期分裂图