18上五年级下册数学教学计划.doc

乐至县蟠龙镇中心小学 二○一七年上期教学互动计划表 科 目： 年 级： 制定教师： 年级组长：（签字） 教导主任：（签字） 乐至县蟠龙镇中心小学制 二○一七年二月十三日 教师基本情况 教师姓名 谢雨婷 出生年月 1989.08 性 别 女 学 历 大学本科 学历取得时间及学校 2012年6月四川文理学院 职 称 音乐二级 政治面貌 中共党员 学校职务 大队辅导员 任教年级册数 1-6年级 科 目 音乐 周课时 22 兼任其它学科教学 无 学 生 基 本 情 况 所任课程上学期期末考试情况： 班级 科目 人数 人平分 100-80分 60-100分 40-59分 0-39分 评估名次 镇平 学区评 音乐 人 人 人 人 班名次 名次 % % % % 人 人 人 人 % % % % 学生情况分析（包括对学生双基、智力、情感、心理不同层次的对象分析） 大部分学生都没有受到过音乐课的系统培训，所以音乐课上接受起来很困难，不能短时间的接受音乐课的学习方式，学生对音高、节奏、拍号和调的掌握缺少系统的学习，要想达到新课标的要求，更是需要学生从唱、练、赏以及游戏多方面进行学习。 教 材 分 析 1.本期教材特点： （1）选择密切联系儿童生活、生动有趣的素材，让儿童在具体的情景中学习教学； （2）提供探索空间，引导儿童独立思考与合作交流； （3）内容呈现直观形象，课堂活动丰富多彩； （4）实践活动，特色鲜明； （5）体现学法，利学利导； （6）着重培养学生自信自然有表情的歌唱，培养学生的节奏感。 2.教材编排： 教材内容的呈现符合现代教育学、心理学的原理，符合儿童的认知规律与年龄特征，体现音乐知识的形式过程，突出音乐与生活的密切联系，关注儿童的需要与经验，创设有利于儿童主动参与、积极探索、勇于创新意识和初步的实践能力，促进儿童的发展。主要有以下特点。 广泛联系生活实际，向学生提供有价值的音乐内容； 充分调动学生学习的主导型，让学生通过自己的禁烟来构建知识； 遵循学生的认知规律，加强实际操作和直观教学。 3.教材内容： 《小螺号》、《中国少》 4.教材重、难点： (1)教材重点： 1.倍数与因数；2.分数；3. 分数加减法；4. 方程。这些内容是教学重点。? 是教学难点。结合整数乘、除法运算初步认识倍数和因数的含义结合整数乘、除法运算初步认识倍数和因数的含义能结合整数乘、除法运算初步认识倍数和因数的含义通过实验发现并探究出长方体和正方体体积的计算公式，理解长方体和正方体体积的计算方法。 进一步探讨长方体、正方体的体积计算公式，知道（正）长方体可以用一个面的面积×高来计算的道理能灵活应用公式准确地计算出物体的体积，培养学生的归纳概括能力和较强的计算能力。 进一步探讨长方体、正方体的体积计算公式，知道（正）长方体可以用一个面的面积×高来计算的道理能灵活应用公式准确地计算出物体的体积，培养学生的归纳概括能力和较强的计算能力。 本 期 研 究 课 题 四个一内容安排： 一篇优质教案： 一堂优质课： 一篇优质论文： 一个优秀课题： 教育研究的主要方向及措施： 1、主要方向：教育教学方法的创新。 2、措施： （1）教师在教学中不是简单地把知识传递给学生而是给学生提供探索空间，引导儿童独立思考与合作交流；利用图片、卡通、游戏、表格等表达形式，采用多种方式尽量给儿童提供动手、动口、动眼、动脑的机会，引导学生自己进行知识建构，在知识建构过程中让学生体验学习过程，获得解决问题的科学方法与经验。 （2）教师要有准备，重过程，不受时间、地点、形式的简单限制，要最大限度地调动儿童的积极性，使儿童动手、动口、动眼、动脑，去做、去实际操作、体验和表现，还可适当开展一些合作练