《十三生活处处有合作课件》小学心理健康教育闽教版四年级上册.pptVIP

五指兄弟的争吵 一天，五根手指在一起闲着没事，为“谁是他们当中最优秀的”话题争吵起来。 大拇指说：在咱们五个当中我是最棒的，你们看，我最粗最壮，无论赞美谁，夸奖谁，都把我竖起来，所以我是最棒的…… 这时，食指站出来说：咱们五个我最厉害，谁要是出现错误，有不对的地方，我都会把他指出来…… 接着，中指拍拍胸脯骄傲的说：看你们一个个矮的矮，小的小，哪有一个象样的，其实我才是真正顶天立地的英雄呢…… 到了无名指，他更是不服气：你们都别说了，人们最信任的就属我了，你们看，当一对情侣喜结良缘的时候，把那颗代表真爱的钻戒不都带在我的身上么！…… 到了小拇指，他孤芳自赏的说：你们别看我长得小，可当人们拜佛、祈祷的时候不都把我放在最前面么…… 五个手指兄弟各夸各的本领大，谁也不服谁。 这时从远方传来一个声音：“你们都不要争论了，看谁先把这小小的乒乓球拿到手就算谁厉害。” “这还不容易嘛！”众手指说到。于是五个手指分别开始尝试，只见大拇指挺着腰，用他那硕大的手指，去抓乒乓球，可是怎么抓，乒乓球都不听他使唤，食指嘲笑道：“还是看我的吧。”结果几次失败后，灰溜溜地站在一边。 这时无名指趾高气昂的走过来，可惜一眨眼的功夫也不做声了。中指和小拇指都试了试，结果还是失败了，正当大家唉声叹气的时候，小拇指突然拍拍脑袋，对其他四指兄弟说了一句话，五个手指一下就把乒乓球抓起来了。 若不团结，任何力量都是弱小的。 ——让.德.拉.封丹 生活处处有合作 兰州市城关区兰园小学 王文君 说一说： 在我们的生活中有哪些事情是需要合作完成的？ 在学校 在家里 为什么要与他人合作？ 1.可以高效地完成任务； 2.可以节省时间和精力； 3.可以增进同学间友谊； 4.可以和他人取长补短。 拼 图 游戏规则： 四人一小组，共同完成一幅完整的画，互相合作，大胆想象。看看哪个小组的同学，合作的画最完整最好看。 讨论： 怎样合作才能成功？ 合作秘籍 秘籍一：目标一致 秘籍二：分工明确 秘籍三：尊重伙伴 秘籍四：诚实守信 秘籍五：取长补短 秘籍六：善于沟通 《渡 船》 游戏规则： 1.想办法让所有的伙伴都上船。 2.如果有同伴落水，任务挑战失败。 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。 ——美.韦伯斯特 课后实践活动 1.以小组为单位合作，为我们班级设计一个班级标志和班级标语。 2.调查一本书的整个生产过程，并写写你的体会。 好处是什么？ 好处是什么？