小二级下册数青岛五四制.分米和毫米的认识说课稿.docVIP

《分米和毫米的认识》说课稿 一、说教材 “分米和毫米的认识”是义务教育课程标准实验教科书数学（青岛版）二年级（下册）第二单元的内容。它是在学生学习了长度单位米和厘米，有了一定的测量能力的基础上进行教学的。是下节课“千米的认识”的基础，对于今后学习面积单位和体积单位，发展学生的空间观念都具有重要意义。对于新的计量单位毫米，学生通过使用直尺，已经有了一些感性认识，计量单位分米虽然不常用，但它对学生理解长度单位间的十进关系是很有必要的。 新的课程标准的根本目的在于为个体的发展服务。个性的和谐，理性的培养，情操的陶冶，身心发展的平衡等都是新课标所追求的目标。基于此，本节课的教学目标除了使学生认识长度单位分米和毫米，初步建立1分米、1毫米长度概念，知道1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米，1米＝10分米这个知识目标外，重在引导学生探索知识间的内在联系，培养学生的观察能力，实践操作能力，简单的推理能力及解决实际问题的能力，同时经历实际测量的过程，体会长度单位在日常生活中的应用，感受数学和生活的密切联系，产生对身边物体长度的关注、好奇心和积极参与测量的愿望，体验数学学习的乐趣。本节课的教学重点是分米和毫米长度概念的建立，使学生初步感知1分米、1毫米的实际长度；教学难点是理解单位间的进率和估测长度。 二、说教法 兴趣，是学生学习的最好老师。本节课我把温故和导新融入新颖、有趣的童话素材之中，甜甜的梦