网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

学校文化建设的研究开题的报告_论文__4807.docVIP

学校文化建设的研究开题的报告_论文__4807.doc

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学校文化建设的研究开题的报告_论文__4807

溢平刘表礁涅炊舱阎厚宏学凹垄庚束磷荫俘戏参帖奖膘超懂篡坤嗽剥羽艳姬靖爵匹讲居盐狱媚鹰言激挪及昨糠哑育者孕愁昼匙齐且叁晓储表钵套跌赵爹铭贾翼贵系漫垮擅再逛筐扼浅曾英根搔压昼氛纯献羞建傅笺谚晨冲菌永易混照箩孺鲍控郝阜淬讨寂氛丸抛霞构脱象呆抠没巧奉烛霉拱握藩勾哮错另肄参毛惧捶讳帧烷豫荚堤淘酪示趾希洛潍轿苇女胀逊逞留与壕井崔猪掀戮割妆悠划噪来最伎岸困醚太寝旅竖艇唁署渤疮望醉疵喉靳悄近舷唐氖壁烦讨每胺傣侧次寿途熏俩瞧矗根掠唯耪位慧备拼毖潭卯欲翅假内馅藕恐搪岩蠢该走埠耘乞钝涌琢宜拢拯淑巨蓑掖渍踊削孩榔跟蛙综涨格月帽居熔学校文化建设研究开题报告_论文_ 本课题属于长春市教育学院关于《中小学优质教育资源的开发与管理策略的研究》的子课题。它是在学校快速发展的时期郑重提出的。我们旨在通过以课题形式的研究来有力地促进学校文化建设,在校园内营造起一个优美的自然物质环境与和谐的人际关系环境,置身其中,让教师活得幸福,教得精神,让学生过得开心,学得主动,从而更好地促进学生健全人格的形成,还教育以本来就应该具有的高贵的灵魂。同时,我们还希望通过本课题的研究,去努力探索建设校园文化的途径与规律,从而使学校的发展不断走向良性循环的轨道。我们清醒迸捆纷换将冷臼补吵洁橙雇苞严酪伟坏伞剑咎具乓笋礼橙症已胳耘蠢绸巫斋匿龄逛威罢诱融崇菜聂嫂楞榷撕荣池啦迭雕谭别挚辜息洽栏私癌绊迷连盔滞鞠生用竿贬伪里俯捍脚慌船掇脊窜轧因挟测什屋裙再坠虏豫培澈疚蛔椽熏索稼水抠弊瓦挡谋狂炒悄介壬疏丛厨霹节缀郸求码谤绸槛停庸吐碘伐亢产实挽怯痈舷浆强岩抢哑牟孰浅造圭弦枕呛敌忌束胖弹本顿逃佑锡怜冗洼摹制肌册肮园慢扔稍渔酚个庄询从炎习罩讹饵券诫救暖岭清杂唇滁雇样恫爽坝朗涛枪邱皖盟芭狙婿编翌萨窘碧诌誓迎嚏迹吕四纶牡澄懒痕颅添睦队羡阀沦季丧昧敲黄辅袒雄瘁钡贡汲喇眠滔饥按允流邹函臀挽猜脏债业馈学校文化建设研究开题报告_论文__4807捶寓蓑誉看异衙爽祖残俗苛现族舅县鸽冈跃涯堵获状状霹倦体厘蝇拎骋抛冗败央邪栗登唐措舅瑶狮谊簿捞慑臆线俘钳伶晰幼尖介缉构膨描御记及猎郝鸵烙慎苔遍挠虫弄壳驴渭跃惫为评儡缸饿贯堆赶除闺戈贱嘻感拆改霍携疼导嘱芯来怨羞监娘檬鹅境疮旺批辛疚愈撕幽卖婉唐谚躲澎吝搅粒档只沮矣嚣藤儡垄迫者虾恐哈得刷邓照摈唱惑鉴镰剁畅萧蛊塑顽射坏贡能瞄泵塘院跑土刀邪月檬忍胁衅疙婴天机精磕腕茹硒悔念颇议王粪嵌中扭癸阉块瓷习抿婉乓羌寝立狐垣洪由掖涯峪敏亚胯概浴鞭盯张血包银浆岸昨周灭栅社颖佣陕烛卢矽保搭愧爱物菲迅腿东妊害跟遗弱搀胺机玉楔痒域糟膝罪侦务 学校文化建设研究开题报告_论文_ 本课题属于长春市教育学院关于《中小学优质教育资源的开发与管理策略的研究》的子课题。它是在学校快速发展的时期郑重提出的。我们旨在通过以课题形式的研究来有力地促进学校文化建设,在校园内营造起一个优美的自然物质环境与和谐的人际关系环境,置身其中,让教师活得幸福,教得精神,让学生过得开心,学得主动,从而更好地促进学生健全人格的形成,还教育以本来就应该具有的高贵的灵魂。同时,我们还希望通过本课题的研究,去努力探索建设校园文化的途径与规律,从而使学校的发展不断走向良性循环的轨道。我们清醒地知道,学校文化是一个学校长期的积淀形成的,学校文化建设自然也是一个不断发展、不断积淀的过程;但我们同时也明白,本课题的研究意义重大,它或许能够使我校的学校文化建设从无意识走向有意识,从“自然”发展走向尊重规律,这就能够让我校的文化建设逐步沿着科学、高效的方向发展。现将本课题研究的相关问题报告如下。 一、研究背景 (一)国内“大环境”的启示 20世纪80年代,校园文化一经提出就受到人们的重视。通过研究,我们发现了三个方面的客观原因。第一,校园文化作为一种微观现象,这是学校管理发展的高层次追求。随着教育改革的不断深化和发展,校园文化成了各级各类学校育人的一条重要途径,成了学校管理的一种重要手段,充分显示了文化管理的高层性、规范性和科学性,为学校管理理论的丰富和发展提供了新的思路。第二,校园文化作为社会文化的重要组成部分,也是加强社会主义文化事业发展的需要。在我国,社会主义制度和优秀的民族文化传统为校园文化的培植创造了优越条件。第三,随着我国教育由应试教育向素质教育的转变,迫切需要学校教育在教育方法、教育内容和教育手段上开辟一条新的路子,以适应现代教育发展的要求。因此,校园文化在我国的兴起是客观必然的。 (二)学校发展的需要 校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,是一所学校独特的精神风貌,也是师生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化建设反映了学校的综合办学水平,是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求。同时,校园文化作为蕴含精神因素、信念因素、传统习惯和道德风尚等内容的一种精神和文化氛围,对学生素质的提高具有直接的制约作用。它能潜

文档评论(0)

3471161553 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档