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单片机课程设计 C语言 在这上面扑了一周 四川职业技术学院 课程设计(报告) 波形发生器 课程：单片机应用技术(C语言) 系别：电子电气工程系 专业：应用电子专业 班级：09电技2班 姓名：刘壹刘辉张大勇 学号：30 06 21 指导老师：成友才刘宸 完成时间：2011-06-24 四川职业技术学院 课程设计任务书 题目波形发生器 所属系部电子电气工程系所属专业应用电子技术 所属班级09电技2班指导教师成友才刘宸 学生姓名刘壹刘辉张大勇学号30 06 21 一、课程设计(论文)内容与要求 (包括设计或研究内容、主要指标与技术参数，并根据课题性质对学生提出具体要求)： 设计要求：设计一个波形发生器，可输出正弦波、锯齿波、方波；波形电压峰值5Vp-p；可用按键调整输出频率100-1000Hz,步进100Hz 二、原始依据(包括设计或论文的工作基础、研究条件、应用环境、工作目的等) 要求：设计一个波形发生器并用proteus仿真能得到完整波形 三、主要参考文献 1.成友才、朱永金，《单片机应用技术(C语言)》，中国劳动社会保障出版社，2007； 2.王静霞，《单片机应用技术(C语言版)》，电子工业出版社，2009 3.… 指导教师审核意见 签名： 年月日 注：任务书必须由指导教师和学生互相交流后，由指导老师下达课程设计(论文)给学生，最后同学生课程论文等其它材料一起存档。 四川职业技术学院 课程设计(论文)综合评定表 题目波形发生器 所属班级09电技2班指导教师姓名成友才 学生姓名刘壹刘辉张大勇职称讲师 学号30 06 21部门电子电气工程系 指导教师评语 指导教师： 年月日 课程设计成绩 总评成绩： 年月日 目录 1.系统概述 2.元器件选择及功能介绍 2.1认识单片机 2.2 AT89C51. 2.3数模转换器DAC0832 2.3运算放大器LM358 3.硬件设计 3.1硬件清单 3.2单片机最小系统 3.2 D/A转换接口电路的设计 3.4波形选择的设计 4.软件设计 4.1软件设计思想 4.2主程序设计 4.3键盘扫描子程序 4.4各种波形的生成 5.制作与调试 5.1元器件安装的基本要求 5.2电路调试 5.3测试结果 6.设计的心得体会 7.参考文献 8.附件 8.1波形发生器仿真图 8.2波形发生器程序 1.系统概述 本设计是波形发生器，它能输出正弦波、锯齿波、方波三种基本波形。输出的每一种波形有十种可调频率。方案如下：利用AT89C51单片机，采用程序设计方法产生正弦波、锯齿波、方波三种波形，再通过D/A转换器DAC0832将数字信号转换成模拟信号，滤波放大，最终由示波器显示出来，通过键盘来控制三种波形的类型选择、频率变化，最终输出显示其各自的类型以及数值。 图(1)硬件方案框 2.元器件选择及功能介绍 波形发生器所用到的元器件主要有：AT89C51、DAC0832、共阳极数码管、运算放大器、电阻、电容、晶振等。 2.1认识单片机 单片机就是在一块硅片上集成了CPU、存储器、输入、输出接口、振荡电路、计数器等的一块集成电路。单片机最小系统就是能让单片机工作起来的一个最基本的组成电路。 2.2 AT 89C51 AT89C51是一种带4K字节闪烁可编程可擦除只读存储器的低电压，高性能CMOS 8位微处理器，俗称单片机。AT89C2051是一种带2K字节闪烁可编程可擦除只读存储器的单片机。单片机的可擦除只读存储器可以反复擦除100次。该器件采用ATMEL高密度非易失存储器制造技术制造，与工业标准的MCS-51指令集和输出管脚相兼容。由于将多功能8位CPU和闪烁存储器组合在单个芯片中，ATMEL的AT89C51是一种高效微控制器，AT89C2051是它的一种精简版本。AT89C单片机为很多嵌入式控制系统提供了一种灵活性高且价廉的方案。 1.主要特性： ·与MCS-51兼容 ·4K字节可编程闪烁存储器 ·全静态工作：0Hz-24MHz ·三级程序存储器锁定 ·128*8位内部RAM ·32可编程I/O线 ·两个16位定时器/计数器 ·5个中断源 ·可编程串行通道 ·低功耗的闲置和掉电模式 ·片内振荡器和时钟电路 2.管脚说明： 图(2)AT89C51引脚图 VCC：供电电压。 GND：接地。 P0口：P0口为一个8位漏级开路双向I/O口，每脚可吸收8TTL门电流。当P1口的管脚第一次写1时，被定义为高阻输入。P0能够用于外部程序数据存储器，它可以被定义为数据/地址的第八位。在FIASH编程时，P0口作为原码输入口，当FIASH进行校验时，P0输出原码，此时P0外部必须被拉高。 P1口：P1口是一个内部提供上拉电阻的8位双向I/O口，P1口缓冲器能接收输出4TTL门电流。P1口管脚写入1后，被内部上拉为高，可用作输入，P1口