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- 2018-06-07 发布于北京
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九年级化学上册第2单元 课题3《制取氧气》讲学稿2(新人教版)
制取氧气(第二课时)
学习目标:
1.熟记实验室制取氧气的三种方法及其原理和工业制氧气的方法。
2.能理解催化剂的性质及其在化学反应中的所起的作用。
3.理解分解反应的概念,并能鉴别反应的类型。
模块一:温故知新
在右面的方框内画出实验室用高锰酸钾制氧气的装置图。
模块二:自主学习(独立进行)
学习内容 摘 记 二、分解过氧化氢制取氧气
1.实验探究------“分解过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用”
(1)探究过程:①在试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,观察到:带火星的木条 。
②向上述试管中加入水少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管,观察到:过氧化氢溶液中 ,带有火星的木条 。
③待上述实验中的试管中没有气泡时,重新加入过氧化氢溶液,观察到:过氧化氢溶液中
,带火星的木条 。多次实验后,把二氧化锰洗净、干燥,再称量,与实验前的质量 。
(2)实验结论:①二氧化锰 过氧化氢的分解;②二氧化锰在反应前后的 不变。
(3)反应原理(文字表达式): 。
2.催化剂和催化作用
(1)催化剂:能??????? ?????????????? ?而本身的??????????? ?和????????? 在化学反应前后都没有发生变化的物质?????? ????????? ??????在化学反应中所起的作用)
模块五:当堂训练
基础题:
1、检验氧气的方法的是( ? )
? A.向集气瓶中倒入澄清的石灰水? B.闻集气瓶中气体的气味
C.观察气体的颜色??? D.用带火星的木条插入瓶中,看是否复燃
2、在“高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气”反应中二氧化锰是(? )
?A.氧化剂? B.催化剂? C.反应物? D.生成物
3、“神州七号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化。在该过程中,NiFe2O4是( )
A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.氧化剂
4、以下各反应中,属于化合反应的是 ,属于分解反应的是 。
?A.铁+氧气四氧化三铁 ? B.氯酸钾 氯化钾+氧气
? C.磷+氧气五氧化二磷 ?D.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
发展题
5、下列对催化剂描述正确的是?(? ? )
A.任何化学反应都需要催化剂?? B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C.只有分解反应才需要催化剂?? D.某些化学反应可以有多种催化剂
6、实验室加热氯酸钾和加热高锰酸钾制取氧气,两者的相同点是( )
A.都生成了两种物质 B.都使用二氧化锰作催化剂
C.都发生了化合反应 D.都发生分解反应
7、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,不需要使用的一组仪器是? (?? ? )
A烧杯、玻璃棒?? ? ??B大试管、集气瓶???? C酒精灯、铁架台?? ????D导管、单孔塞
NO是大气污染物之一,但少量的NO在人体内却有有益于扩张血管、增加记忆力的功能。已知NO不溶于水且不与水反应,密度比空气大,易与O反应生成NO。请你从下列集气方法中选择收集NO的方法??? (?? ?)
A.向上排空气法?? ????????? B.向下排空气法? ????????????????????????????? C.排水集气法?? ?D.向上排空气法或排水集气法
.现有下图所示的实验装置,请回答问题:?
(1)在加入药品之前应对实验装置进行?????????????????? ????????????? 。
(2)可用于实验室制备和收集氧气的一套装置是(填字母序号)???????? ??? ? ???。写出用此装置制备氧气的反应符号表达式????????????????????????????? ??????????? ?????????? 。
(3)若要收集一瓶较纯净的氧气,最好选用装置???? ????????????????????? ?????。
学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后.某同学想:能否起到类似MnO2的催化作用呢?于进行了以下探究.[猜想]、不,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;、参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;、
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