九年级历史上册教案：第6课 拿破仑的文韬武略.docVIP

课 题 第6课 拿破仑的文韬武略 本学期总 第 课时 本单元 第 6课时 日 期 月 日 课 型 新授 主备人 复备人 审核人 一、教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标） 知识与能力知识与能力：讲述拿破仑的主要活动，评价《拿破仑法典》，评价拿破仑的对外战争。 1.从拿破仑一生的经历认识到：勤奋、自信、勇敢、忍耐的品质对人生发展的重要意义。 2.认识拿破仑对外战争的双重性质，其同英国的争夺还具有争霸战争的性质 二、教学重点难点分析 重点：《拿破仑法典》；拿破仑失败的原因 难点：1.评价《拿破仑法典》。 2.评价拿破仑本人和对外战争 四、教学过程 教师活动 学生活动 时间 预设 复备 复习巩固 导入新课 基础过关 复习巩固 法国资产阶级革命爆发的根本原因：（） 法国资产阶级革命开始的标志（） 制宪会议颁布《》 二、导入新课： 正如恩格斯所说：“恰巧拿破仑这个科西嘉岛人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假若没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演“。 拿破仑是法国历史上著名的军事家和政治家，是一位具有传奇色彩，同时也是颇有争议的历史人物。 。 ⒊对内颁布法典：先后制定和颁布了《》《》《》等法律文献，最著名的是《》 《人权宣言》的内容 法国资产阶级革命的意义。 出示：拿破仑的头像 让学生讲述拿破仑的故事，引起学生学习的兴趣 4、对外远征欧洲： 1815年，在（）被反法联盟打败 影响： 积极：推动了欧洲社会从中世纪向近代过渡 消极：威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益。 5 3 10 学生根据上节课所学内容，复习抢答 计入小组考核 联系法国资产阶级革命的有关知识：热月政变 从课文中获取有效信息（要求：边读书边标划重点，并记忆），然后快速反馈 合作探究 问题探究：10分钟 1拿破仑上台的背景？ 2、拿破仑上台后的执政措施？ 3、怎样评价拿破仑的法典和实行的对外战争？ 4、通过拿破仑的活动怎样评价拿破仑？ 通过对《拿破仑法典》的分析来看拿破仑的文韬，通过对拿破仑对外战争的性质分析看拿破仑的武略才能。 学生以小组为单位进行探究并讨论答案，标画重点教师巡回指导 展示解疑 1、拿破仑是法国历史上著名的军事家和政治家，是一位具有传奇色彩且颇有争议的重要人物。本课以四目内容纵向展现拿破仑波澜壮阔的一生，从拿破仑一生的经历认识到：勤奋、自信、勇敢、忍耐的品质对人生发展的重要意义 2、拿破仑一生：夺权—称帝—对内—对外—结局。讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 3、要评价战争的性质：一方面是正义的反抗反法同盟的战争，一方面是进行掠夺的争霸的对外战争，非正义的战争 10分 学生开始展示，在展示过程中教师及时进行补充点拨，出示课件的图片文字材料，帮助学生理解问题 测试 学案练习 板书 设计 拿破仑的文韬武略 帝国建立：1799年雾月政变——1804年称帝 内外政策：对内颁布法典 对外远征欧洲 帝国的覆灭：1815年滑铁卢战役 教 后 记 关于拿破仑这个人物，学生比较感兴趣，但具体的人物本身却不是十分清楚，所以，学习本课时，要引导学生从拿破仑的故事入手，然后观看拿破仑的视频资料，再结合课本内容学习，效果不错。对拿破仑的对外战争的理解需要从两方面来分析，一是具有正义的反抗外国侵略的性质，一是具有侵略别国的利益，具有侵略性。课下推荐学生阅读《拿破仑传》