九年级化学人教版上册复习教学设计：课题1 燃烧.docVIP

　 　 科 化学 教学 内容 第七单元课题1燃烧和灭火 年 级 九 执 教 　 　 时间 2014年12月 自主学习 目 标 了解常见易燃物和易爆物的安全知识　　 目 标 认识燃烧、燃烧的条件和灭火的原理　　 目 标 实验探究燃烧的条件　　 实验探究燃烧的条件和灭火的原理　　 实验探究燃烧的条件　　 化学实验现象观察，描述寻找和分析，善于思考与归纳 教学环节 教 学 素 材 教师行为 学生活动 创景引题 回顾细铁丝、一氧化碳等燃烧的实验现象；　　 由几幅关于火的图片引出火及燃烧 教师提问　　 　　 　　 知识与技能：　　　　 认识燃烧、燃烧的条件和灭火的原理，了解常见易燃物和易爆物的安全知识。　　　　 过程与方法：　　　　 投影显示 看、读 在教材中做笔记 　 　 教 学 素 材 教师行为 学 生 活 动 自主合作1 实验7-1 　 　　 　 　 　 7-1 教师演示 　 　 　 　 　　 观察、思考 小组讨论P129“讨论1”，总结出燃烧需要的条件 　 　 自主合作2 灭火的原理和方法 教材P130内容 易燃物和易爆物的安全知识 组织讨论 教师演示 点拨启发 分组讨论 观察思考 倾听做笔记 互动交流 1.燃烧、燃烧的条件和灭火的原理　　 2.了解常见易燃物和易爆物的安全知识 教师讲解 学生倾听做笔记，对本节学习的主要内容、重点、难点等达成共识 巩固达标 见幻灯片 巡查掌握时间，学生完成为后公布答案 学生独立完成，对照错误找问题 归纳拓展 　 　 P66第9题 巡查掌握时间 针对检测题，采用采用自评、互评和师评等方式反馈矫正 教学反思：