《岳阳楼记》复习课课堂实录.docVIP

《岳阳楼记》复习课课堂实录 【学习目标】 1、知识与能力: 1）能熟练背诵课文。2）归纳积累文中的重点字词，能准确翻译重点句子。 2、过程与方法：通过小组合作，探究文言文的考点及解题策略，提高文言文解题能力。 3、情感态度与价值观：进一步体会古仁人高尚的思想情操，树立远大的理想。 【学习重点】：掌握文中的重点字词解释和句子翻译，深入理解文章内容 【学习难点】：通过小组合作，探究文言文的考点及解题策略，提高文言文解题能力。 【学习过程】： 一、激趣导入，明确目标。 师（满怀激情地）：同学们，文言文是我国文学艺术中的一朵奇葩。那里有小石潭的幽静，有桃花源的迷人，有醉翁亭中的欢乐，有杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的理想，更有孟子“生于忧患，死于安乐”的警策之言。几乎每篇文言文的学习都会给我们带来美的享受，带来人生的真谛。今天，让我们再一次走进《岳阳楼记》，感受岳阳楼的壮美和范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。 师：这节课我们的复习目标是 1、在理解文意的基础上，能熟练背诵课文。 2、能掌握重点字词和重点句子的翻译。 3、能总结归纳文中出现的通假字、词类活用、一词多义。 4、了解文言文的考点，探究文言文解题策略。 （多媒体出示学习目标，学生小声读、议论） 生：老师，文言文的考点都有哪些啊，我们不是很清楚。 师：同学们，本节课的前三个目标，由同学们自己完成，第四个目标，由我和大家共同分析考点，然后通过小组合作的力量寻找解题策略，帮助大家攻克文言文这一难关。 师：还有什么问题吗？ 生：没有了。 二、自主复习、夯实基础。 师：下面请同学们根据印发的“复习指导”进行复习。 多媒体出示： 1、小组内“一帮一”同学相互检查背诵，相互纠正，保证背诵的准确性。 2、准确理解课下注释中的字词及重点句子翻译，小组内互相提问。 3、合作整理通假字、此类活用、一词多义、古今异义等，注意联系以前学过的课文，做好笔记，可以两人整理一类，最后资源共享。 注：复习时间为10分钟，同学们要集中精力复习，提高效率。对复习中发现的问题作好记录，可在小组内讨论交流。 （学生自主复习，教师巡回指导） 三、点拨解疑，强化重点。 师：孔子在《论语》中说“温故而知新”，这是我们复习的最高境界。下面同学们可以交流一下你在复习中有哪些新的认识。 (学生简单交流之后，发言) 生1：在复习中，我加深了对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。两千年前的孟子有句话叫：“忧以天下，乐以天下”，让我们看到了孟子“以天下为己任，以利民为宗旨”的民本思想，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是这种民本思想的进一步发展，从而可见，范仲淹积极进取的人生态度和伟大的政治抱负。纵观古今，还有很多象范仲淹一样胸怀天下的人，屈原，荆轲，岳飞，文天祥、鲁迅，朱自清，毛泽东，邓小平等，我们作为新世纪的青少年也应该树立这样的人生理想。（学生、老师都为他的精彩发言鼓掌） 生2：我刚才在背诵的时候，发现了很多很整齐的句子，如“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千；淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜行，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼” 用铿锵的语气来读这些句子，更能读出文章宏大的气势来。 师（微笑）：那你给大家朗诵一下吧。 （生朗诵，其他同学也跟读起来） 师：《岳阳楼记》是一篇脍炙人口的文言名篇，不论是从表达的思想感情上，还是从写作技巧上都值得我们深入的探讨、研究，刚才两个同学就给我们做了很好的示范。下面我们要总结一下本课中的重点词。 一组发言：我们组总结了本课中的通假字：(1)属予作文以记之属同“嘱”，嘱托。 (2)百废具兴具同“俱”，全。 二组发言：我们总结了本课中的词类活用。如：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（守：太守，官名，这里是动词，即“做……太守”）。 三组发言：我们组总结了古今异义词： “迁客骚人”中“骚人”：古：有文才的人，诗人。今：（骂人的） 四组发言:我们组总结了几个“一词多义”： 夫 1）予观（夫）巴陵胜状 夫：那 2）（夫）环而攻之 夫：发语细，不译 3）未几，（夫）鼾声起 夫：丈夫 观 1）予（观）夫巴陵胜状 观：看 2）此则岳阳楼之大观也 观：景色 极 1）北通巫峡，南极潇湘 极：尽，直通 2）浮光跃金，静影沉壁，此乐何极 极：穷尽 五组发言：我们再补充几个“一词多义”： 去 1）去国怀乡 去：离开 2）西蜀之去南海 去：距离 3）委而之去 去：逃离，逃亡 开 1）若夫霪雨霏霏，连月不开 开：放晴，散开 2）旁开小窗 开：开设，设置 3）开我东阁门 开：打开 （教师多媒体出示整理的各类词，学生对照补充。） 四、聚焦考点，步步为营。 师：请同学们拿出印有文言