姚亮 如何确定一元一次方程中的等量关系.doc

如何确定一元一次方程后，我发现学生对方程，一部分学生不会列方程，，得出：突破这一教学难点的关键在于学生如何根据应用题的条件和问题找数量关系。找出了数量关系，列方程就迎刃而解。那么，如何寻找题目的等量关系呢？下面我谈一下自己的看法： 一、根据常见的数量关系确定等量关系 数学中常见的数量关系有： 速度×时间＝路程； 单价×数量＝总价 工作效率×工作时间＝工作总量； 我们在列方程寻找等量关系时，可以根据以上数量关系来进行确定等量关系，来列方程解答应用题。 【例题】AB两站相距425千米，甲乙两列火车同时从AB两站相对开出，经过2.5小时相遇甲车每小时行90千米，乙车每小时行多少千米？ 【分析与解答】根据题意： 甲乙两车的速度和　×　时间　＝　AB两站的路程 甲车速度＋乙车速度 90　 　　x2.5　　　　425 我们可以根据上面的等量关系列方程： 解：设乙车每小时行x千米， （90＋x）×2.5＝425 x＝80 答：乙车每小时行80千米。 二、画图找等量关系 用画图的方法，可以使题目的条件和问题更一目了然，等量关系显而易见。 画示意图 【例题】小明买4本笔记本，付出8.5元，找回0.1元，每本笔记本的价钱是多少元？ 【分析与解答】根据题意，我们可以画出下面的示意图： ?找回的钱数0.1元4本笔记本的钱数4x元付出的钱数8.5元解：设每本笔记本的价钱是x元。 　　　　8.5－4x＝0.1 　　　　　　　x＝2.1答：每本笔记本的价钱是2.1元。 画线段图 【例题】学校图书室有故事书84本，故事书是科技书的3倍多15本，学校图书室有科技书多少本？ 【分析与解答】根据题意，可以画下面的线段图：　　从上面的线段图可以清楚地看出，科技书的3倍加上15本，正好等于故事书的本数。 解：学校图书室有科技书x本。 　　　　3x＋15＝84 　　　　　　　x=23 答：学校图书室有科技书23本。 三、利用公式找等量关系 直接利用数学中的一些公式作为等量关系来列方程。常见的公式有： 三角形的面积＝底×高÷2 平行四边形的面积＝底×高 梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2 【例题】已知一梯形的面积是90平方厘米，它的上底是45厘米，下底是55厘米，求这个梯形的高是多少厘米？　 【分析与解答】根据题意，我们利用梯形的面积公式找出等量关系。设这个梯形的高是x厘米，根据梯形的面积得： 梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2 　　90　　　　　45　　55　　x　　 列出方程得：（45＋55）x÷2＝90 　　　　　　　　　　　????x＝18 ????答：这个梯形的高是18厘米。