《第三课　认识我自己课件》初中心理健康教育吉大版《中学生心理健康教育》七年级上册1376.ppt.pptVIP

请同学们在纸上写上自己的名字，画下自己的手印（把手按在纸上，用笔画轮廓），并与小组里的每个同学进行对比，你们有什么发现呢？ 从我们来到这个世界上，每个人都在人生的舞台上扮演着自己的角色，同时充当着他人的观众。随着时间的推移，我们也在点点滴滴地积累着对自己的看法——积极的或消极的。我们的心目中从此有了一个自己。我是什么样的呢？闭上眼睛想像一下，你的面前放着一面镜子，你看到了什么？里面的人漂亮吗？快乐吗？独立吗？里面的人需要什么？他到底是谁？你还看到了什么？好，现在让我们睁开眼睛，拿起手中的笔，把你看到的写下来。 请你设想一下，你正沿着一条路走，突然发现你前方有一棵很特别的树。这 完全是你个人的一棵树，在它上面挂满 了标志着你特别的能力和优点的硕果！ 在树上，也有一些被虫子咬了的果实， 代表你的缺点。现在，请你仔细地观察 这棵树，它是怎样的？枝干、树根如何？然后在纸上把它画下来。可以选用自己 喜欢的颜色，可以在果实上写上缺点或 优点。 活动三：听故事——氢气球升起的原因 美国著名的心理学家基恩博士讲了这样一个故事。有一天，几个白人小孩在公园里玩耍，一个卖氢气球的老人来了，孩子们蜂拥而上，争着买气球，玩得十分开心。在公园的另一个角落里躺着一个黑人小孩，他不敢凑上去，呆呆地看着。等白人小孩追逐着离开后，黑人小孩才小心翼翼地走过去，低声地问道：“您能卖给我一个氢