大学生心理健康教育【共享精品-ppt】.pptVIP

大学生心理健康教育 主讲：陈琳 游戏： 记住我是谁 分组：10个人一组，最好是互不认识的10个人； 自我介绍：我是来自（地点）的，喜欢（兴趣爱好）的（姓名）。从某位同学开始，顺时针方向介绍自己，看谁最先记住所有人的姓名、爱好和家乡； 每组第一名被选为组长； 每组第一名上台进行终极PK，选出班长。（可以增加难度，如故意将“地点” 说得很复杂，将兴趣爱好说得很多，也可以解释自己的姓名，达到让人记不住的效果！） 为什么要选这门课？ 希望更好的了解自己、控制自己的情绪情感； 希望更好的了解他人、更好的沟通、交流； 希望了解心理学这个学科，到底研究些什么； 希望了解常见的心理问题和心理疾病，在遇到时能够及时发现，并采取相应措施，等等 希望学到一些什么知识？ 课程结构与主要内容： 绪论 大学新生的适应问题 自我意识与自我完善 挫折心理 情绪管理 学习心理 常见心理困扰及其调适 人际交往心理 恋爱心理 网络心理 择业心理 心理疾病的识别与防治 学习方法： 记忆和背诵 操作和运用 知识 意识 行动 习惯 性格 改变命运 本课程的游戏规则： 1、不迟到：上课后即关门，迟到的同学请等到课间休息时再进来，以免打扰同学，也影响老师。 2、不早退：我基本不会点名，但是每节课都会有作业，作业在下课时交到我手上，不准代缴。没有交的做旷课处理。一学期累计旷课三次，取消考试资格。组长、班长如果组织不利，或迟到、缺席，一次扣十分！顶替人员一次加十分！ 3、每次上课必备：纸、笔、心 第一章 健康从心开始 “大学生心理健康教育” 第一章 健康从心开始 一、关于“心理健康”： 心理健康是相对于身体健康而言的 心理健康的判断尺度 心理不健康一样会影响人的正常生活 WHO对健康的定义：“健康不仅仅是指没有疾病、不体弱，而是一种躯体、心理和社会功能均臻良好的状态。” 第一章 健康从心开始 二、大学生心理现状例举 1989年，国家教委的一份报告说，对全国12.6万大学生抽样调查结果表明，大学生心理疾病患病率高达20.23％。 2003年，一项针对北京16所高校的调查显示，有一成至三成的大学生存在心理问题，因精神病休学、退学的人数占休退学总人数的39.7％和64.4％。 2004年，全国震惊的云南大学马家爵事件。 去年湖南省高校大学生自杀死亡21人。 第一章 健康从心开始 “我列出一张单子，左边写着活下去的理由，右边写着离开世界的理由。我在右边写了很多很多，却发现左边基本上没有什么可以写的……对于亲人，我只能够无奈，或许死后的寂静，就是为了屏蔽他们的哭声，就是能让人不会在那一刻后悔。” ——北大中文系某自杀女生遗书 第一章 健康从心开始 大学生心理问题的表现： 自杀版：　据统计，我国平均每年自杀死亡人数为28.7万人。在全国，自杀死亡占全部死亡人数的 3.6%。 杀人版：大学生悲情弑杀恶父…… 求爱版：痴情大学生当街长跪不起求见初识4天网友。 征婚版：女大学生忙征婚 眼睛盯着有钱人。在广州一所大学的抽样调查中，68%的人将“经济实力”作为对将来丈夫的首要条件。 优秀女生《征婚启事》 我是协和医大的学生，是大三的女生。今年二十一岁，北京人。身高1.65米、体重50公斤。花容月貌、倾国倾城。从初中到大学在学习上我一直都是年级的佼佼者，是协和医大的高材生！我出生在公安世家受过良好的传统教育。我理想的白马王子应该是：《经济基础雄厚9位数、为人正直、很优秀的男子》。  关于这三条征婚标准的注解如下：其实很简单，我就是想找到一个优秀的男子嫁给他，为了不让自认为优秀而实际不优秀的人打扰我，所以我就加上了九位数这一条。事实上这一条也确实说明了问题，衡量一个人是否优秀，只有用数据来说话才是最有说服力的！我是要和他厮守一生的，只有为人正直的人才可厮守一生。这就是三条征婚标准的含义。 如果您的情况符合我的征婚标准，只要验明身份就可以见面谈。验明身份的方法很简单：您先写一封信发给我，要这样写：“我符合你的《经济基础雄厚9位数、为人正直、很优秀的男子》这一征婚标准，我要应征！”就可以了，然后带着您的身份证见我爸爸一面即可！网上的闲杂人太多了，实在无奈，只能让我爸爸为我把最后一道关了 我的邮箱：outstanding2@126.com 邮箱、QQ：398707052，不符合征婚标准的就不要打扰我了。 传销版：大学生唤不醒的传销梦 戏称你没钱就得被人玩 烧熊版：清华学子硫酸烧狗熊 高智商犯下低能错误 偷盗版：女大学生看不惯同学炫耀自己有钱将其轿车偷走 开设大学生心理健康教育课的必要性： 1、帮助