五年级数学三角形面积导学案.docVIP

主备人 课型 课题 小学五年级数学上册《三角形面积》 教学目标： 1、在理解的基础上掌握三角形的面积计算公式，能正确计算三角形的面积。 2、通过操作、观察、比较，发展空间观念，发展运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力。 3、教学重难点：?理解公式并正确计算三角形的面积。 教学准备：每个小组准备完全一样的直角、锐角、钝角三角形各两个。 2个完全一样的直角三角形可以拼成（ ） 2个完全一样的锐角三角形可以拼成（ ） 2个完全一样的直角三角形可以拼成（ ） 3、请标出平行四边形的底和高，观察后填空： 三角形的底与平行四边形的底（ ）三角形的高与平行四边形的高（ ）一个三角形的面积是拼成的图形面积的（ ） 你能推导出三角形的面积公式吗？试一试。 如果用S表示面积。A表示底，H表示高，则三角形的面积公式用字母表示（ ）。 自我展示： 红领巾的底是100厘米，高是33厘米，它的面积是多少平方厘米？ 两个完全一样的三角形能拼成一个（ ）所以三角形的面积等于（ ），用字母表示（ ）。 要计算三角形的面积，必须知道它的（ ）和（ ）。 知识梳理：通过对本课的学习，你有什么收获？