2014-2016年新增加实训类课程大纲.PDF

2014-2016 年新增加实训类课程大纲 《专业认知实习A》课程实验教学大纲 课程名称（中文）专业认知实习A 课程性质独立设课课程属性综合实践课程 教材及实验指导书名称无 学时学分：总学时 27 总学分 1 实验学时 27 实验学分 1 应开实验学期一年级二学期 先修课程无 一、课程简介及基本要求 《专业认知实习A》是农村区域发展专业实践环节必修课。通过本课程认知实习，旨在使学生 对粮油、果树、蔬菜等现代种植业及设施农业，畜禽、水产等特色养殖业，面粉与挂面、牛奶等农 产品加工业以及饲料、肥料加工等农资加工业有一定的感性认识，增强学生对农村区域发展专业重 要地位的理解。在实地调查的基础上，使学生熟悉和掌握现代种植业、特色养殖业、生态农业、农 副产品加工业的发展模式、组织管理与运行机制，为今后充分运用专业知识解决 “三农”问题、促 进农业和农村经济可持续发展奠定坚实基础。 二、课程实验目的要求 1. 使学生对现代种植业、现代养殖业、农产品加工业、农资加工业的相关技术有一定的感性认 识，增强学生对农村区域发展专业重要地位的理解。 2. 使学生熟悉和掌握现代种植业、特色养殖业、生态农业、农副产品加工业的发展模式、组织 管理与运行机制，为专业课程学习奠定基础。 3. 通过实践进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新能力的培养，同 时培养学生实事求是、严肃认真的科学作风，为今后工作打下良好的基础。 三、适用专业 农村区域发展 四、主要仪器设备 无 五、实验方式与基本要求 1. 本课程采用现场参观和实地调查的方式进行。任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、要 求、课程安排和进度以及考核内容、考核办法。 2. 每个实习地点聘请2 名当地工作人员，负责实地讲解及指导资料收集。 3. 每天安排实习带队老师1-2 名，主要负责实习基地联络、往返交通、食宿的统一安排及安全 工作。 4. 本课程属于农村区域发展专业的必修课，所有学生必须按时参加，凡未参加实习或实习成绩 不合格者，该课程成绩不合格。 5. 所有学生应严格遵守实习纪律，严格听从带队教师和实习地工作人员的安排。 6. 实习结束后，每位学生须在规定时间内提交实习报告一份。 六、考核与报告 课程考核方式：实习报告+平时成绩。 成绩评定：实习报告成绩占80%，平时成绩（根据出勤情况进行评定）占20%。成绩评定等级分 为：A （优秀）、B （良好）、C （中等）、D （及格）、E （不及格）。 七、实验项目设置与内容 实 实 每 实 开 验 序 验 组 验 出 实验名称 内容提要 者 号 学 人 属 要 类 时 数 性 求 别 主要考察现代农业科技园区和农业综合 开发区的总体布局与发展规划，粮油、