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- 2018-06-06 发布于浙江
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心理与教育研究第三讲 文献探讨
如何找研究问题 研讨交流 不同的视角 可行的方向(导师) 讲的过程是思考深入的过程 学术共同体 阅读+思考+投入 ? 王晓莉 * 课后作业 根据本节内容评价附录的文献探讨。 ? 王晓莉 * * * ? 王晓莉 ? 王晓莉 ? 王晓莉 ? 王晓莉 ? 王晓莉 第三讲 如何找研究问题: 文 献 探 讨 本节内容纲要 如何找研究问题 文献探讨:读什么 文献探讨:怎么找 文献探讨:怎么读 文献探讨:怎么写 ? 王晓莉 * 一 如何找研究问题 文献探讨(页77-87) 研讨交流 思考 ? 王晓莉 * 二 文献探讨 文献探讨能做什么? 澄清研究问题的范围 “我要做什么?不要做什么?” 改进研究的方法论 扩展对所欲研究领域的相关知识 形成“认识地图” ? 王晓莉 * 三 文献探讨:读什么 爱读书么?读过什么教育类的书? 学位论文(esp.实证研究) 综述类文章(review) 手册、辞典、百科全书(handbook) 课题指南 期刊和书籍 ? 王晓莉 * 目录 《全国总书目》、《全国新书目》 索引 《全国报刊索引》(月刊)G31、G38、G39 《报刊资料索引》(年刊)第四分册是教育类 《中文报刊教育论文索引》(季刊) ? 王晓莉 * 文献检索工具 文摘 《新华文摘》 《全国高等学校文科学报文摘》 人民大学报刊复印资料《教育
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