新航路开辟学案设计.docxVIP

第七课 新航路的开辟课程标准:概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义【素养目标】1、时空观念：利用动态地图演示，帮助学生掌握新航路开辟的过程，培养学生的时空观念；2、唯物史观：创设历史情境，使学生通过角色扮演，感知历史，从而理解新航路开辟对欧、亚、非、美洲、世界的影响，培养学生运用唯物史观分析历史事件的能力。3、史料实证：通过对新航路开辟原因的探索，培养学生从史料中提取有效信息，形成正确的历史认识，并能以实证精神处理历史与现实问题。4、历史解释：运用史料，分析航路开辟的影响，培养学生以史料为依据，对历史事件进行理性分析和客观评判的态度。5、家国情怀：切实感受和学习感受航海家们勇于进取的探索精神，同时引导学生学习他们的这种精神，争取为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！【教学重难点】重点：1．新航路开辟的原因和条件。2．新航路开辟的经过难点：辩证地分析新航路开辟的影响 【课前预习案】一、新航路开辟的原因（必要性）：1、经济根源：2、社会根源：3、商业危机：4、宗教需要：5、思想根源:新航路开辟的条件（可能性）二、新航路开辟的经过人物时间国别支持国方向航线迪亚士哥伦布达伽马麦哲伦三、新航路开辟的影响1、对欧洲：2、对美洲：3、对非洲：4、对亚洲：5、对世界：【课堂探究案】探究一：根据材料探究新航路开辟的原因材料一 ：中世纪（约5世纪-约15世纪）的骑士少有出现必须付钱购买某种物品的情形。他们的庄园能够出产供他和他的家人吃、喝、穿的一切物品。 —房龙《人类的故事》材料二 15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。 —王斯德《世界通史》通过两则材料的对比，反映出15世纪的欧洲社会经济上出现了什么变化？对人的心理产生什么影响？材料三：日本国据有黄金，其数无限，其所属岛屿有金，金多无量……秦海（中国南海）中“共有7459座岛…其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至不可思议。” ——《马可波罗行纪》《马可波罗行纪》对欧洲产生了什么影响？ 材料四：15世纪中叶以后，奥斯曼土耳其帝国控制了亚欧传统商路的枢纽，土耳其的横征暴敛加之长期的战争使正常的商业秩序被破坏，从此东方运到欧洲的商品数量急剧减少，价格猛涨。 —王斯德《世界通史》传统东西方商路出现什么问题？ 材料五：作为热爱神圣基督教并努力推动其发展的天主教徒，国王与王后决意派臣克里斯托弗·哥伦布前往印度各地，拜谒该地诸君王使其皈依吾神圣天主教。 ——《哥伦布航海日记》根据材料概括欧洲人开辟新航路的精神动力是什么？材料六：14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值。根据材料概括欧洲人开辟新航路的思想根源是什么？探究二：这些难忘的经历体现了航海家们什么精神难忘的经历一：哥伦布船队的皮加菲塔曾记述那次艰难的航程：我们有2个月没有吃到新鲜食物。我们吃饼干，其实那些东西已经不成其为饼干，而是爬满蛆的碎末。我们喝的是黄水，储存多天，臭得令人作呕。我们也吃牛皮。老鼠的价格是每只半个金杜卡，但是连老鼠也买不到。我们有些船员的上下牙龈都肿了起来，根本无法吃东西，活活被饿死。死于这种病的有19人。难忘的经历二：哥伦布船队，出发87人，生还者40人；达·伽马船队，出发170人，生还者54人；麦哲伦船队，出发260人，生还者18人，麦哲伦自己也命丧中途。探究三：角色扮演假如你是欧洲人、美洲人、非洲人、亚洲人，通过角色扮演请从他们的角度谈谈你对新航路开辟的看法？一、对欧洲材料一 随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲……???——出自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》材料二 地理大发现之后，欧洲商人的贸易范围空前扩大...意大利各城市的商业地位逐渐被葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普所排挤。材料三 16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，…… 物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主，收入减少了。新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。 ——孔祥民主编《世界中古史》材料四：“引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。” ——马世力主编《世界史纲》二、对美洲材料?在14-16三个世纪里，西班牙从拉丁美洲掠取了255万公斤的黄金和1亿公斤的白银，葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。另外，他们从蔗